[과외]고등 공산주의의 이념과 실제 03

목차

객관식61~87

본문내용

운 삶을 영위하기 위한 필요악이다.
③ 국가는 단지 인간의 자유를 억압하는 수단에 불과하다.
④ 국가의 경제력이 없어지면 인간은 자연스러운 질서하에서 평화로운 삶을 영위할 수 있다.
⑤ 국가는 단순한 이해 조정 기구가 아니며, 구성원 모두의 목적을 실현하기 위해 필요 불가결한 도덕 공동체이다.
87. 다음 내용을 근거로 하여 비판할 수 있는 현대 공산주의 사조는?[일산동, 진명]
편향적인 사례로 구성된 이론이다.
자본주의 체제의 속성을 착취 관계로만 보아 조화와 협력의 요소에 대 해서는 고려하지 않고 있다
선진국의 역할은 과대 평가하는 반면, 저발전국 자신의 책임은 과소 평 가한다.
① 종속 이론② 신좌파 운동
③ 주권 제한론④ 신마르크스주의
⑤ 자본 집중 이론
61. ①
선택이는 새로운 변화에 저항하는 보수주의적 성격에 가깝고, 은혜는 새로운 상황에 적응하고 변화를 가져오려는 자유주의의 성격이다.
62. ④
④의 내용은 신마르크스주의의 내용이다.
63. ④
64. ①
65. ③
공산주의자들의 전술적 단계는 여건 조성 단계 → 연합 단계 → 위장 연합 유지 단계 → 당내 불순 세력 제거 단계 → 사회주의 혁명 단계이다.
66. 관념의 과학
67. ④
68. 허위의식
69. ①
주어진 내용은 사적 유물론에 대한 내용이다. 사적 유물론은 경제 결정론적 오류를 범하는 것으로 인간의 사유와 의식을 완전히 무시하고 있다.
②, ③ - 계급 투쟁론에 대한 비판, ④ - 폭력 혁명론에 대한 비판, ⑤ - 자본주의 붕괴론에 대한 비판
70. ③
초기 자본주의 시대의 자본가와 근로자 간의 경제력의 극심한 격차는 자본주의를 무너뜨릴 뻔 했다.
71. ③
주변부 국가가 중심부 국가들로부터 탈피하기 위해서, 민중들로 하여금 착취당하고 있다는 사실을 깨닫도록 의식화 교육을 시켜야 한다는 점에서 민중 교육을 시켜야 한다는 점에서 민중 교육을 중시한 것이 종속 이론이다. 이 이론이 밑바탕이 되어서 민족 해방론, 신 제국주의론이 발생하였다.
72. ③
73. ④
이념적 시각의 정립에 있어서 위험성을 내포하는 경우에는 불가능한 이상향이나 이상형을 추구하는 것 등 유토피아적 청사진이나 주장을 수락하는 경우가 있다.
74. ③
75. ③
76. ③
77. 물질
78. ⑤
79. ④
80. (1) 노멘클라 투라 (2) 페레스토로이카, 글라스노스트
81. ④
마르크스는 사회의 하부 구조, 또는 토대에 의하여 상부 구조가 결정된다고 주장하였는데, 이 때의 하부 구조는 생산력과 생산 관계로 구성되는 경제이고 상부 구조는 사회적, 정치적, 종교적 제도 및 정신 영역이다. 이로부터 ‘존재(경제)’가 ‘의식’을 결정한다는 주장이 나온다. 따라서, 의식의 역할을 강조하는 것이 비판의 핵심이다.
82. ①
83. ④
지문의 내용은 사유 재산 부정에 의한 화물차 운전사의 내용이고 이러한 문제점 해결을 위해서는 서방의 시장 경제 원칙을 도입하여 노동자들의 생산성 및 효율성을 향상시켜야 한다. 문제의 보기 ④의 민주적인 공개 행정은 소련의 글라스노스트, 즉 개방 정책의 일환이다.
84. ①
①의 제한 주권론은 일부 공산 국가들의 자유화 운동을 탄압하고자 1968년 소련의 브레즈네프가 내세운 이론이기 때문에 종속 이론과는 전혀 무관하다.
85. ②
공산당 선언은 노동자들에게 행동 지침과 정체성 그리고 나아갈 방향을 제시하고 있음을 기억해 보라.
86. ①
마르크스주의의 국가관에서는 국가를 지배 계급(유산자 계급)이 피지배 계급(무산자 계급)을 통치하기 위한 통치 기구로 간주한다. 따라서 프롤레타리아 혁명을 통해 계급없는 사회가 되면 국가의 존재 가치는 상실된다.
87. ①
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선진국,   공산주의,   마르크스,   공산주의자,   비판