사회체계이론과 생태체계이론

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본문내용

로 이러한 조 건들이 결과물의 질을 결정한다고 할 수 있다.
3. 인간생태학 이론의 모형(Bubolz와 Sontag의 모형)
인간생태학을 개념화하고 정리한 Bubolz등은 환경을 인간행동적 환경과 인위적환경, 자연적 환경으로 구분하였고 이를 다시 분석적이고 명확하며 상호관련되는 인공적환경, 사회문화적환경, 자연물리, 생물학적 환경으로 나누었다. 인간유기체는 이 세 가지 종류의 환경과 상호작용하며 각각의 환경간의 경계선은 유동적이고 서로 영향을 주고 받는 것으로 보고 있다.
(1) 인간유기체
이 모형의 분석단위로 환경에 둘러싸인 개인과 개인이 모인 집단이 될 수 있다.
(2) 인공적 환경
인위적으로 인간이 만든 환경으로 인간의 생존, 생계 및 다른 목적달성을 위해 자연 물 리, 생물 학적 환경을 변경, 변형시킨 것으로 도로, 공예품, 오염된 물이나 공기 등을 들 수 있다.
(3) 사회문화적 환경
자연물리, 생물학적 환경과 인간행동이나 가치관에 큰 영향을 미친다.
(4) 자연물리, 생물학적 환경
살아가는 데 자장 필수적인 자원을 제공하는 것으로 변형되지 않은 상태로서 자연에 존재 하는 물리적, 생물학적 성분을 말한다.
이것들은 인간유기체< 인공적환경< 사회문화적환경< 자연물리, 생물학적 환경의 형태로 넓혀져 간다.
4. 사회복지실천과의 관계
생태학적 이론이 사회복지실천에 도입되면서 클라이언트의 정신 내적 생활을 돕는 직접적 사회복지실천과 이들의 환경적 조건을 개선하는 데 목적을 두고 실시되는 서비스를 포함하는 간접적인 사회복지실천의 통합이 가능하게 되었으며, 개인과 환경 간의 적합성 또는 상호교류에 영향 미치는 힘에대한 포괄적인 지식을 제고해 주고 있다. 또한 생태학적이론은 어느 하나의 개입기법을 가지는 모델이 아니기 때문에 문제를 가진 개인과 그의 환경에 대한 개입에 있어 다양한 기술과 기법을 필요로 하는 사회복지사가 통합적인 접근을 할 수 있는 기반을 마련해 준다.
생태학이론의 궁극적 목적은 인간생활의 질향상이며 통합적, 적, 맥락적으로 인간과 환경의 사호관계에 초점을 두고 있으므로 인간생태학적 방법을 통해 많은 유용한 정보를 얻을 수 있다. 특히 급변하는 사회에서의 환경 즉 방치되는 아동, 방황하는 청소년, 증가하는 이혼의 추세, 소외되는 노인세대 등 현대의 사회문제에 있어 개인이나 개별 가족 차원에서는 해결될 수 없는 문제들이 증가하고 있는 상황에서 사회적 차원에서 개입하고 검토해야할 필요가 있다.

키워드

사회체계이론,   생태체계이론,   체계이론,   개방체계와 폐쇄체계,   인간생태학 이론