이야기나누기, 동극, 새노래, 게임 (하늘에 사는 동물) 활동계획안

본문내용

새들의 결혼식’을 들려준다.
② 노래를 부르고 율동을 가르쳐준다.
(미리 피아노로 “새들의 결혼식”을 들려준다.
우리 이쁜이들~ 이리로 모여보세요. 오늘은 새로운 노래를 배워볼꺼에요. 노래 제목은 새들의 결혼식이에요. 재미있겠죠?
우리 다같이 피아노 소리에 귀 기울여봐요. 음악을 들을땐 어떻게 해야하나요?
맞아요, 우리 이쁜이들은 잘 지킬수 있겠죠?
(피아노를 친다.)
우와~ 이쁜이들 약속대로 잘 지켜줬네요? 이젠 선생님이 노래 가사를 가르쳐줄테니깐 다같이 읽어봐요. 오늘은 1절만 배워봅시다.
하늘에서 굽어보면
보리밭이 좋아보여
종달새가 쏜살같이
내려옵니다
비비배배 거리며
오르락 내리락
오르락 내리락
하다가 하루해가집니다
참 잘했어요~
(새로운 음악에 관심을 보인다.)
네~
- 친구와 장난치면 안돼요.
- 조용히 있어야해요.
- 음악소리에 귀기울여요.
네~
하늘에서 굽어보면
보리밭이 좋아보여
종달새가 쏜살같이
내려옵니다
비비배배 거리며
오르락 내리락
오르락 내리락
하다가 하루해가집니다
피아노
피아노
활동절차
활동내용
비고
교사
유아
③ 카세트로 노래를 틀고 다같이 노래부르고 율동을 춘다.
어려워요? 쉬워요?
잘 배울수 있겠죠? 그럼 우리 다같이 피아노 소리에 맞춰 노래를 불러볼까요?
(노래를 부른 후)
우리 이쁜이들, 참 잘했어요~
우리 한단계 업그레이드 시켜서 율동을 배워볼까요?
잘 할 수 있을 것 같은 친구~
그래요. 우리 친구들은 잘 할 수있을거에요. 선생님 따라해봐요.
(노래를 부르며 율동을 춘다.)
우리이쁜이들, 너무 잘한다~
그래요. 그럼 이번엔 선생님이 피아노 안치고 카세트 테이프 들테니깐 선생님과 같이 율동을 춰봐요. 노래도 같이 부를 수 있는 친구들은 노래와 함께 율동을 춰봐요.
(노래가 나오며 율동을 춘다.)
재미있었나요? 신났었나요?
좋아요~ 우리 이건 어디 영역에 넣어두고 또 들어볼까요?
맞았어요. 음률영역에다 놔둘테니깐 들어보고 내일은 우리 다같이 2절을 배워봅시다. 알았죠?
그럼 화장실 갔다 올 친구들은 화장실 갔다 오세요.
쉬워요~
- 저요~
- 저요~
(율동을 따라한다.)
선생님, 노래랑 같이 율동추고 싶어요.
- 와~ 재미있다,
- 되게 신나요.
-네~
음률영역이요~
네~
피아노
카세트
‘새들의 결혼식’ 노래테잎
평가
‘새들의 결혼식’을 듣고 즐겼는가?
가벼운 몸풀기 신체운동을 하였는가?
활동명
새가 난다
활동형태
게임
학습목표
새가 어떻게 나는지 이해하고 신체로 표현할 수 있다.
여러 종류의 새 날개의 생긴 모양과 색을 알 수 있다.
준비물
비디오, 새 비디오 테잎, 여러 종류의 새 날개 모양과 그에 맞는 색
활동절차
활동내용
비고
교사
유아
① 새가 어떻게 나는지 생각해본다.
② 새가 날고 있는 모습의 비디오를 보여준다.
③ 새가 나는 모습을 가지고 우리가 몸으로 표현할 수 있는 방법에 대해 이야기한다.
④ 무엇이 필요한지에 대해 이야기 해 본다.
우리 이쁜이들~ 오늘의 마지막 수업이에요. 오늘 새에 대해 공부했는데, 새가 어떻게 나는지 다같이 생각해볼까요? 눈 감으니깐 머가 보여요?
그래요. 까맣죠? 우리 새가 어떻게 날고 있는지 상상하고 생각도 해봐요.
상상하고 생각해보았나요?
주위에서 새가 날고 있는 모습을 많이 봤죠? 우리가 지금 볼 것이 있어요. 자기가 상상했던 것, 생각 했던 모습으로 날고 있었는지 우리 다같이 비디오로 볼까요?
그럼, 우리 다같이 VCR START!를 외쳐봅시다.
VCR~ START!
(비디오를 본 후)
자기가 생각했던 모습으로 새가 날고 있었나요?
그럼 새가 나는 모습을 생각을 해서 우리가 몸으로 표현할 수 있는 방법에 대해 이야기 나눠볼까요?
그래요. 우리가 생각 했던 것을 몸으로 표현하기 전에 우리가 오늘 배웠던 새들의 색깔을 생각해보아요.
까마귀는 무슨 색이었죠?
- 아무것도 안보여요.
- 까매요.
(유아는 상상중)
네~
네~
VCR~ START!
네~
- 양팔을 벌려 슝~해요.
- 새가 걷기도 하니깐 총총총 하며 걸어요.
- 비행기가 다니는 모습과 비슷해요.
비디오
새 비디오 테잎
활동절차
활동내용
비고
교사
유아
⑤ 활동 방법에 대해 정리한다
⑥ 활동을 시작한다.
그럼 독수리는요?
참새도 배웠죠? 참새는 무슨 색일까?
뻐꾸기는요?
파랑새는 뭐였더라?
마지막으로 배운 까치는?
맞았어요. 우리 친구들 정말 똑똑하네요~
선생님이 미리 여러 종류의 새 날개 모양과 그에 맞는 색을 준비했어요. 우리 다같이 팔에 날개 모양을 붙여서 날아볼 준비를 해볼까요?
그래요. 그럼 우리 친구 은아는 그렇게 하도록 해요. 다른 친구도 옷 색깔과 새들의 색깔이랑 맞는 친구가 있다면 그렇게 해도 좋아요.
그럼 우리 새가 되어 날아볼까요?
슝~
우리 친구들끼리 인사도 한번씩 나눠봅시다.
슝~
다치지 말고 천천히 뛰어요. 우리 걸어도 다녀볼까요? 총총 걸음~
슝~
자~ 이제 그만~ 신나게 뛰어놀았네요. 그렇죠?
- 까만색이요~
- 독수리도 까만색이었어요~
- 갈색이요.
- 갈색이랑 회색이요.
- 이름처럼 파란색이었어요.
- 검은색이랑 흰색이 있어요.
하하하하하하하
- 선생님~ 저는 이거 몸에 안 붙이고 제 옷이 파란색이니깐 그냥 파랑새 해볼래요.
네~
네~
슝~
- 안녕~
- 안녕~
슝~
(총총)
슝~
네~
여러 종류의 새 날개 모양과 그에 맞는 색
활동절차
활동내용
비고
교사
유아
⑦ 정리하고 난 뒤, 느낌과 생각을 이야기 해 본다..
오늘 새가 되어 날아본 기분 어땟나요?
그랬나요? 선생님도 무척 즐거웠어요.
새들은 날아서 어떤 생각이 들까요?
그런가요? 정말 그러겠어요.
우리 친구들 오늘 다치지 않고 선생님 말 잘들어줘서 정말 고마워요. 우리 친구들에게 박수~
아쉽지만 이젠 우리가 집에 갈 시간이 다와가네요? 집에 갈 준비를 합시다.
- 진짜 새가 되어 날아보고 싶어요.
- 새가 된 것만 같았어요.
- 정말 재미있었어요.
- 신나게 뛰어 놀아 즐거웠어요.
- 우리처럼 즐거울 것 같아요.
- 나는게 지겨워서 사람처럼 뛰고 걷고 하고 싶어할 것 같아요.
(짝짝짝)
평가
새가 어떻게 나는지 이해하고 신체로 표현할 수 있었는가?
여러 종류의 새 날개의 생긴 모양과 색을 알 수 있었는가?

키워드

이야기나누기,   동극,   새노래,   게임,   하늘에 사는 동물,   활동계획안