상담의 실제, 실습

소개글

상담의 실제, 실습에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 상담용약기록

2. 성장배경

3. 내담자가 호소한 주요문제

4. 상담자가 판단한 주요문제

5. 상담목표

6. 내담자의 강점과 약점

7. 각 회기별 내용요약

8. 각 회기별 내용

9. 상담후기

본문내용

터그래픽 쪽으로 공부하고 싶다고 했더니 아무 말도 하지 않더라고.. 그래서 그냥 방으 로 들어와 버렸어..
상: 부모님도 생각이 필요하셨을 거야.
내: 그런데 엄마가 다시 들어와서 하고 싶은 일이 있으면 하라고, 많은 도움은 안되겠지만 도 와주겠다고 했어.. 조금은 위안이 되더라고..
상: 엄마에게 말을 하니 한결 마음이 편해졌을 거야. 조금 더 구체적으로 네가 하고 싶은 일 을 계획 세워서 의지를 보인다면 더욱 격려해 주지 않으실까?
내: 그러실까? (침묵) 막연하게 생각만 하고 마음만 졸였었는데.. 구체적인 생각도 많이 하고 조금 자신감이 생기는 것 같아.
(중략)
내담자의 생각이 긍정적으로 변한 것에 대해 적극적으로 격려하고 칭찬한다. 작은 시도부터 천천히 하나씩 해결 할 수 있도록 지지한다.
- 직업선호도S형 및 흥미검사
다양한 검사를 통해 내담자는 자신의 적성과 무엇에 흥미를 가지고 있는지에 대해 알 수 있었고 조금씩 진로에 대해 구체화하기 시작한다. 관심이 있는 분야에 대한 적극적인 탐색을 시도해 보는 것이 바람직하다고 제시한다.
- 인지행동치료 실시
가족 내에서 자신이 차지하고 있는 위치에 대한 지나친 부담감으로 인해 항상 자신이 양보하고 희생해야 한다는 그릇된 비합리적인 인지를 합리적으로 변화 시키도록 한다.
- WDEP 기법 = 구체적으로 계획을 세우는데 도움이 될 것이다. WDEP 기법 사용 후 3년 장기 계획을 세워보도록 하여 자신이 해야 할 일에 대해 생각해보도록 한다.
W: 보다 적극적인 성격과 원하는 직업을 갖는 것
D: 직업적성검사, 친구와의 상담 이외의 행동을 보이지 않고 있다.
E: 현재 상황에 대한 불만을 늘어놓았을 뿐 친구와의 고민 상담 같이 해결에 대한 소극적 인 행동을 보이고 있다.
P: 부모님과의 대화를 통해 진로에 대한 고민을 함께 나누고 일을 하며 저금한 돈으로 주말에 그래픽 학원을 다니며 전문대 시각디자인과에 편입할 것이다. 보다 적극적으로 그래픽관련 직업에 대해 알아보고 대학에 진학한 후에는 관련 직업에서 아르바이트를 하며 집안에 보탬 이 되도록 할 것이다.
9. 상담후기
<상담심리> 과제를 받고서 이 수업 시간 뿐 아니라 다른 수업시간에 배운 상담 이론과 기법을 사용 해 봐야겠다는 생각이 들었다. 가상 속에서 상담을 하는 것 보다 실제 대상을 내담자로 생각하면 쉬울 것 같아 나에게 많은 고민 상담을 하는 친구를 내담자의 모델로 삼았다.
실제로 상담을 해보지는 않았지만 여러 가지 실제적인 상담기법들을 사용하면서 단순히 이야기만 들어주는 것이 아니라 내담자로 하여금 실제적인 행동을 통해 근본적인 문제를 해결 할 수 있도록 도움을 줄 수 있을 것 같았다. 이러한 전문적인 상담을 했을 경우에는 그냥 이야기를 들어주었을 때 보다 내담자의 효과적인 변화를 이끌어 낼 수 있을 것이라는 생각이 들었다.
실제로 상담 내용을 기록하면서 조금 힘이 들었다. 대화를 어떻게 이끌어 가야할지 고민이 되었다. 이것저것 다양한 기법들을 사용하려 의식적으로 상담을 하려고 하다 보니 내용이 조금은 현실적이지 못하거나 기법들을 제대로 사용하고 있는지 걱정되었다. 때문에 실제 현장에서 상담을 할 때에는 어려운 이론에 대한 정확한 이해와 여러 가지 기법에 대한 경험을 쌓아야 할 것이라고 느꼈다.
상담이라는 것은 무게 있는 문제를 안고 있는 사람에게만 적용하는 것이 아니라 일반적인 대인관계를 형성하는데 있어서 매우 중요한 기법들이 있는 것을 알게 되었다. 특히 공감ㆍ이해ㆍ수용 등과 같은 기법들은 사람과의 만남에 있어 매우 중요한 요소인 것 같다. 사람을 상대로 사람이 서비스를 제공하는 사회복지분야에서는 더욱 필요하다는 생각이 들었다.

키워드

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