목차
1. Platon의 교육사상
2. Dewey의 교육사상
3. 비교
※나의 생각
2. Dewey의 교육사상
3. 비교
※나의 생각
본문내용
사상가을 조사하고 비교함으로서 알게 되었다.
플라톤과 듀이는 공간적, 시간적으로 매우 떨어져있음에도 불구하고 사상에서 유사점을 보이는데(물론 교육 사상에 대조적 차이도 많지만) 이런 점에서 교육에 대한 인간의 생각이 공통점을 지니고 발전해 나가고 있다는 생각이 들었다. 이 두 사상가는 각 시대에 맞는 교육 사상을 지녔고 우리는 이러한 교육 사상의 영향을 받으면서 우리 시대에 맞는 교육 사상을 첨삭하면서 교육사상을 정립해 나가고 있다고 생각한다.
※출처 ㆍ孫仁銖, 金東銶. 敎育史 敎育哲學. 문음사. 2003.
ㆍMERRITT M. THOMPSON, AN OUTLINE OF THE HISTORY OF EDUCATION
ㆍhttp://home.cein.or.kr/~goto33/doc/ed2503.htm
플라톤과 듀이는 공간적, 시간적으로 매우 떨어져있음에도 불구하고 사상에서 유사점을 보이는데(물론 교육 사상에 대조적 차이도 많지만) 이런 점에서 교육에 대한 인간의 생각이 공통점을 지니고 발전해 나가고 있다는 생각이 들었다. 이 두 사상가는 각 시대에 맞는 교육 사상을 지녔고 우리는 이러한 교육 사상의 영향을 받으면서 우리 시대에 맞는 교육 사상을 첨삭하면서 교육사상을 정립해 나가고 있다고 생각한다.
※출처 ㆍ孫仁銖, 金東銶. 敎育史 敎育哲學. 문음사. 2003.
ㆍMERRITT M. THOMPSON, AN OUTLINE OF THE HISTORY OF EDUCATION
ㆍhttp://home.cein.or.kr/~goto33/doc/ed2503.htm