어학연수 지원서.

소개글

어학연수 지원서.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

가. 지원동기
나. 연수기간내의 활동 계획
다. 귀국 후 활용 계획
라. 기타

본문내용

후 스터디 계획을 세워 꾸준히 영어 공부를 해 나갈 계획입니다.
겨울 방학 기간의 대부분을 어학연수에 소비하기 때문에 4학년 학기 중의 전체적인 영어공부 계획을 만들 생각입니다.
1. 귀국 하면 어학연수 기간에 배웠던 내용들을 정리한다.
- 어학원에서 공부하던 자료와 개인적으로 공부하던 자료들을 정리하여 복습하 고, 다른 학생들과 공유할 수 있도록 하여 함께 공부를 하면 상승효과를 만들 수 있다고 생각합니다.
2. 토익 시험을 접수한다.
- 자신의 영어 실력에 대한 객관적인 평가는 토익 점수가 보여 주기 때문 에 토익 시험을 봐서 성적이 올랐는지 아닌지를 확인하고, 어떤 부분이 부족 한 부분인지를 인지하고 그 부분에 대한 전체적인 계획을 수립하여 4학년 학 기 중 에 집중적으로 공부해 나갈 생각입니다.
3. 토익 점수를 바탕으로 L/C, R/C, 말하기, 쓰기를 집중적으로 공부한다.
- 지금은 L/C, R/C 파트를 점수로 반영하는 토익 방식이 주 방식 이지만 시간이 지날수록 말하기, 쓰기 능력이 중요시되기 때문에 계속 공부해 나가야 한다고 생각합니다. 말하기능력 같은 경우에는 평소에 영어를 말할 기회가 없기 때문 에 스터디 그룹 내에서 자주 영어로 대화할 수 있도록 하고, 수강신청을 할 때 원어민 강사의 수업을 신청하여 말하기 능력을 계속 향상 시켜나갈 계획입 니다. 쓰기도 문법에 틀리지 않게 써야하기 때문에 문법공부도 계속 해 나가 고, 어학연수 기간에 사귄 외국인 친구들과 이메일로 지속적인 연락을 취해서 계속 공부 할 것입니다.
어학연수 기간에 머물렀던 홈스테이 가정과 지속적인 이메일이나 편지를 통해 지속적인 연락을 주고받고, 어학원이나 다른 어학연수 기간에 사귀었던 친구들과 지속적으로 연락을 할 계획입니다. 예전부터 외국인 친구가 있었으면 좋겠다는 생각을 했었고 사는 곳도 틀리고 언어도 틀리기 때문에 다양한 문화적인 교류를 할 수 있다고 생각합니다. 그리고 이전 기수 학생들이 지속적인 정기 모임을 가지는 것을 보았는데, 어학연수에 다녀오면 같이 다녀온 학생들과 함께 지속적인 모임을 가지면 서로 공부하는데 도움이 될 것입니다.
현재 영어 스터디 그룹을 만들어서 매일 조금씩 공부를 하고 있습니다. 어학연수를 마치고 돌아오면 캐나다 원어민들에게 직접 배웠던 발음이나, 문법 등을 스터디 그룹 멤버들과 공유하도록 할 생각입니다. 저는 다른 학생들에게 배운 내용을 알려주며 어학연수 기간에 배웠던 것들을 복습 할 수 있고, 다른 학생들은 제 경험을 공유할 수 있어서 큰 효과가 있을 것으로 생각합니다.
라. 기타
학생의 입장에서 주어진 기회를 최대한으로 활용할 수 있는 것이 가장 좋은 것이라고 생각합니다. 아직 독립적인 사회 능력이 없는 학생의 입장에서는 부모님한테 도움을 받아서 어학연수를 가는 것 보다 이번 누리 사업단에서 추진하는 어학연수 파견학생처럼 학교나 기타 학생을 대상으로 하는 다양한 프로그램에 적극적으로 참여하여 부모님에게 기대지 않고 자기 스스로의 노력으로 기회를 활용 하는 것이 가장 좋은 방법 이라고 생각합니다.

키워드

밴쿠버,   어학연수,   지원서,   어학연수지원서