자신의 경험을 바탕으로 현대사회의 가정과 교육에 대해 서술

목차

현대 사회와 가정교육 -2007년 봄 기말고사-

메리토크라시 사회의 선발방식을 기술( 1장 1절)
평준화 제도와 한국의 교육열을 연관지어 설명(1장 2절)

나의 경험을 바탕으로 나의 부모님은 나의 미래와 입시준비에 대해 어떤 생각을 가지고 어떤 방향으로 행동하였는지 기술 (2장 1절)
부모님의 반응에 대한 나의 느낌(2장 2절)
마지막, 내가 미래의 부모가 된다면 자식에게 어떤 교육과 태도를 취할 것인지 쓰고 이 유기술(2장 3절)

참고문헌

본문내용

는 피그말리온 왕은 자신이 조각한 여인상이 너무 아름다워서 그 조각과 사랑에 빠진다.
그래서 마치 살아있는 여성처럼 다루었는데 그것을 본 미의여신 아프로디테가 조각을 살아있는 여인으로 바꾸어주었다.
여기서 "피그말리온 효과"라는 말이 생겼다고 한다. 즉 강한 바램이 기적을 일으킨다는 의미이다. 우리나라의 속담에서도 "두드리면 열릴 것이다"라는 말도 알고 보면 "피그말리온효과"를 다른 말로 표현한 것입니다. 강한 의지를 자신에게 거는 것도 기대하는 만큼 노력하게 되어 결국 보다 좋은 성과를 얻을 수 있게 된다고 생각한다. 사람은 일반적으로 기대되는 행동을 하고 그 기대에 부응하려 하는 것 같다. 내가 나의 자녀를 믿고 자녀가 가고자 하는 길을 밝혀줄 것이다. 그리고 학교에 선생님께는 정중한 부탁을 해서 나의 자녀에게 부담이 아닌 기대를 가지고서 관심을 기울여 달라는 말과 칭찬과 격려를 부탁할 생각이다. 피그말리온 효과로 자기충족 예언의 실험에서도 증명된 것들을 바탕으로 부정적인 관점과 시각에서 벗어나 긍정적이고 항상 책임감을 심어주면서 혼자의 힘으로 문제를 해결 할 수 있는 힘을 길러줄 것이다. 하고자 하는 일을 찾고 그것을 하기위한 과정을 구체화 시켜 작은 실천에서 한 과정씩 밞아가면서 작은 목표에서부터 이루고 성취하게 하면서 자신감과 동기부여를 해 줄 것이다. 지금 사회의 가정에서는 부모님이 이루지 못한 이상적인 것을 자녀에게 강요하고 재촉하면서 꿈을 부여하고 동기를 자극시켜 교육을 시키는 것은 자녀가 그 직업을 성취했을 때 느끼는 성취감은 자신이 이루고자 신념과 자발적인 태도로 취하는 것과는 느끼는 희열은 다를 것 이라는 생각이 든다. 자식이 원한다면 학교교육이 아닌 다른 틀에서 새로운 방식으로 교육을 강행하고 싶은 생각도 했다. 왜냐면 우리는 사회의 흐름에서 누군가 잘못을 인지하고 그것을 지적하고 옳지 않다고 할 때는 그 사람은 사회집단에서 주목받게 되고 그 때문에 스스로 억압하거나 자율적인 창의력은 잠재된다고 나는 생각한다. 그래서 나의 자녀에게는 무한한 가능성과 열정을 심어주고 싶다. 하지만 나의 이상적인 교육관을 가지고서 나 혼자만의 힘으로는 자녀를 교육하고 담당하기에는 사회적인 여건이나 형편이 불안정 하기 때문에 사회의 공교육이 제대로 갖춰져서 뒷받침 해줬으면 한다. 교육을 받는 사람이든 하는 사람이든 우리가 따뜻하고 사랑스러운 관심을 보일 때, 점차 그 고유한 자태를 드러낼 것이라고 생각한다. 교육은 연구자에게 그 정체를 분명하게 드러내지 않는 여인에 비유한다면 그 여인은 아직까지 누구에게도 알려지지 않은 왕국의 공주인지도 모른다. 공주는 우리의 정겨운 눈길을 요구하고 우리에게 정체를 밝혀 주기를 기대하며 끊임없이 우리에게 무엇인가 말을 걸어오고 있습니다. 그러나 그 목소릴 듣고도 우리는 외면해왔고 교육은 이미 우리가 알고 있는 것 이상으로 참된 교육이 되지 못하고 탐구자와 공주의 끊임없는 사랑의 대화는 친밀도가 높아져야 할 것입니다.
참고문헌- 학문과 교육[중1] 장상호
피그말리온효과 로버트 로젠탈. 레노어 제이콥슨

키워드

가정,   현대가족,   교육정책,   메리토크라시,   고교평준화,   피그말리온효과