목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 연구제목
2. 연구목적
3. 연구배경
4. 연구방법
5. 연구결과에 대한 기대효과 및 활용방안
6. 연구추진일정
Ⅲ. 결론
Ⅱ. 본론
1. 연구제목
2. 연구목적
3. 연구배경
4. 연구방법
5. 연구결과에 대한 기대효과 및 활용방안
6. 연구추진일정
Ⅲ. 결론
본문내용
하는 대입준비생들의 사회복지에 대한 의식, 지식, 현실을 파악하고 있는지에 대한 내용을 파악하고 비교한다.
④ 정체성에 대한 결과를 토대로 필자의 의견을 교육부 및 사회복지사 협회에 이를 시정하도록 건의 한다.
5. 연구결과에 대한 기대효과 및 활용방안
필자가 연구한 연구결과는 사회복지전공을 지원하는 학생들에게 사회복지 학문에 대한 소개와 성격, 졸업 후 가질 수 있는 직업, 실제 현장의 이야기들을 소개하는 의무 제도를 마련하여 때늦은 후회를 하는 학생들이 줄어들기를 바라며 그 만큼 사회복지관련 전문인들이 많이 배출되어 우리나라의 사회복지가 전문분야로서 많이 인정을 받을 수 있는 계기가 되기를 바란다.
더 나아가 사회복지전공 뿐만 아니라 전문성과 적성이 절실히 필요한 다른 전공에도 영향을 미칠 수 있을 것이라 기대해본다.
6. 연구추진일정
(연구기간 : 2006년 6월 1일 - 2006년 6월 10일) 10일간
연구내용
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
문헌고찰
모델설정
설문지작성
설문지배포 &수거
자료분석
결과해석
보고서 제출 및 건의
Ⅲ. 결론
하나의 연구가 이루이지기 까지는 많은 내용을 검토하고 또 많은 준비가 필요한 것 같습니다.
제가 작성한 연구계획서가 제대로 된 연구 계획서인지 잘못된 계획서인지는 잘 모르겠으나 저에게 있어 다시 한번 저의 전공인 사회복지에 대한 내 자신의 정체성을 확인 해 볼 수 있는 계기가 되었음을 물론이며 실제로 이러한 연구가 이루어져 전공에 대한 정체성의 혼란을 가지는 많은 대학 지성인들의 문제가 해결 되었으면 하는 바램을 가지게 되었던 계기가 된 것 같습니다.
④ 정체성에 대한 결과를 토대로 필자의 의견을 교육부 및 사회복지사 협회에 이를 시정하도록 건의 한다.
5. 연구결과에 대한 기대효과 및 활용방안
필자가 연구한 연구결과는 사회복지전공을 지원하는 학생들에게 사회복지 학문에 대한 소개와 성격, 졸업 후 가질 수 있는 직업, 실제 현장의 이야기들을 소개하는 의무 제도를 마련하여 때늦은 후회를 하는 학생들이 줄어들기를 바라며 그 만큼 사회복지관련 전문인들이 많이 배출되어 우리나라의 사회복지가 전문분야로서 많이 인정을 받을 수 있는 계기가 되기를 바란다.
더 나아가 사회복지전공 뿐만 아니라 전문성과 적성이 절실히 필요한 다른 전공에도 영향을 미칠 수 있을 것이라 기대해본다.
6. 연구추진일정
(연구기간 : 2006년 6월 1일 - 2006년 6월 10일) 10일간
연구내용
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
문헌고찰
모델설정
설문지작성
설문지배포 &수거
자료분석
결과해석
보고서 제출 및 건의
Ⅲ. 결론
하나의 연구가 이루이지기 까지는 많은 내용을 검토하고 또 많은 준비가 필요한 것 같습니다.
제가 작성한 연구계획서가 제대로 된 연구 계획서인지 잘못된 계획서인지는 잘 모르겠으나 저에게 있어 다시 한번 저의 전공인 사회복지에 대한 내 자신의 정체성을 확인 해 볼 수 있는 계기가 되었음을 물론이며 실제로 이러한 연구가 이루어져 전공에 대한 정체성의 혼란을 가지는 많은 대학 지성인들의 문제가 해결 되었으면 하는 바램을 가지게 되었던 계기가 된 것 같습니다.
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