[청소년비행][여성비행청소년]청소년비행의 정의, 청소년비행의 관점, 청소년비행의 원인과 여성비행청소년의 발생현황, 여성비행청소년의 요인 및 여성비행청소년에 대한 대응 방안 분석(사례 중심)

소개글

[청소년비행][여성비행청소년]청소년비행의 정의, 청소년비행의 관점, 청소년비행의 원인과 여성비행청소년의 발생현황, 여성비행청소년의 요인 및 여성비행청소년에 대한 대응 방안 분석(사례 중심)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 청소년비행의 정의

Ⅲ. 청소년비행에 관한 일반적 관점

Ⅳ. 청소년비행의 개인적 원인과 사회계층적 원인
1. 개인적 요인
1) 유전
2) 정서적 장애
2. 사회계층적 요인

Ⅴ. 여성 비행청소년의 발생현황과 요인
1. 여성 비행청소년의 현황
1) 여자 소년범의 구성비와 증가추세
2) 연령별 현황
3) 주요 죄명별 소년 및 여자 소년범죄자
2. 비행요인

Ⅵ. 청소년 문화진흥 활동 사례
1. 청소년 문예활동 제도화
1) 개관
2) 주요추진사업
2. 문화학교의 청소년 강좌
1) 현황
2) 실적 및 계획

Ⅶ. 여성 청소년비행에 대한 대응 방안
1. 가정의 교육 기능 강화 프로그램
2. 사회 환경 개선 사업

Ⅷ. 결론

참고문헌

본문내용

의 “교사국악직무” 등의 프로그램을 개설하여 전국의 문화예술 담당교사 1,931명이 수료하였다.
⑵ 추진계획
문예담당 교사연수는 국립중앙박물관의 “초·중등교사 문화연수”를 비롯하여 국립국악원, 국립현대미술관, 국립극장 등에서 지속적으로 추진할 계획이다.
2. 문화학교의 청소년 강좌
1) 현황
문화관광부에서는 “모든 국민에게 문화를” 이라는 새로운 문화전략을 수립하면서 문화예술교육을 통한 국민정서 함양과 올바른 가치관 및 도덕성을 회복하고자 문화학교를 개설하게 되었다.
문화학교에서는 문화관광부 산하 각 기관에 기관별 특성에 맞는 문화 교육 프로그램을 개설함으로써 국민에게 양질의 문화서비스를 제공하고 있다. 이 밖에 지역주민을 위해 전국 각지의 공공도서관, 박물관, 문화원을 대상으로 지역문화학교를 설치·운영하고 있는데, 이곳에서도 향토사, 문학강좌, 독서교실, 컴퓨터교실 등 다양한 청소년 강좌가 마련되어 있다.
2) 실적 및 계획
각급 문화학교의 문화강좌는 청소년 뿐만 아니라 모든 국민을 대상으로 하고 있다. 문화학교 307개교에 문학·미술·국악·다도 등 다양한 강좌를 개설하여 32만여명이 수강하는 등 다양한 문화활동에 참여하였다. 한국문화학교의 설립으로 기존문화교육의 내실화와 국민교양수준을 한 차원 높일 수 있는 계기가 마련되었으며, 신규 설립기관의 문화강좌 개설, 지역문화학교의 확대(307개교), 우수프로그램의 개발 및 보급, 문화학교 운영요원의 실무교육을 통해 양질의 교육을 제공할 계획이며, 보다 많은 참여를 유도하기 위한 홍보를 강화해 나갈 계획이다.
Ⅶ. 여성 청소년비행에 대한 대응 방안
1. 가정의 교육 기능 강화 프로그램
기본 생활 습관, 민주 시민의 생활 태도, 건전한 가치 관등은 기본적으로 가정에서 형성되며 이것은 대부분 부모들에 의해서 이루어진다. 부모들이 자녀 교육에 대한 확고한 목표들을 가지고 자녀를 지도할 때 자녀들은 올바로 자랄 수 있으며 부모들이 자녀를 지도하는 방법과 내용들을 잘 알고 있을 때 보다 건전하고 바른 청소년으로 성장시킬 수 있는 것이다. 이러한 관점에서 문화체육부의 청소년 대화의 광장과 교육부 및 각급 학교는 부모 교육의 중요성을 인식하고 부모 교육 특강 및 프로그램 운영과 학부모 교실 운영 등을 통한 부모 교육 활동을 전개해 나가고 있다.
2. 사회 환경 개선 사업
가.학교 주변 환경 개선 사업
*학교 주변의 환경 정화
*학교 주변 환경 정화의 날 행사실시
*정화 협조 서한 발송
*학교 주변 유해 환경 합동 단속 및 계도
*학교 주변 쓰레기 하치장 일소
*건전놀이 보급
*학교 주변 유해 업소 단속 및 불량배 척결
나.대중매체의 개선 사업
*방송 매체
-. 방송 위원회의 심의 활동
-. 종합 유선방송 위원회 심의 활동
-. 방송사별 프로그램 개선 노력
*공연물(영상, 음반, 비디오물)
*유해 출판물
다. 청소년 유해 환경의 정비 사업
*유해 사범의 단속
*청소년 유해 환경 민간 감시단 운영
*청소년 복지 사범의 단속
*미성년자 출입 제한 구역의 설정
*연말 연시 청소년 격려 및 지원 사업
라.청소년 보호 위원회
청소년 보호 위원회는 청소년 보호법의 규정에 의한 청소년 보호에 관한 업무를 수행하고 유해 환경으로부터 청소년을 보호하기 위한 각종 시책을 수립하기 위하여 문화체육부 장관 소속 하의 합의제 행정기관으로 발족되었다. 이 기구는 유해 환경 청소년 보호를 위한 기본 계획의 수립 및 그 추진 상황의 평가에 관한 사항, 청소년에게 유해한 매체 물의 유통 규제와 청소년에게 유해한 업소, 약물 등으로부터 청소년 보호에 관한 사항, 청소년 유해 환경에 대한 신고 접수, 처리 및 유해 환경의 청소년 보호를 위하여 필요한 조사, 연구 및 교육에 관한 사항, 청소년 보호, 유해 환경 정화의 기능을 수행하는 민간단체 및 시민 활동에 대한 지원 등을 주요 업무로 하고 있다.
Ⅷ. 결론
청소년비행의 원인은 청소년 개인의 문제라기 보다는 청소년 개인과 가족, 학교, 사회환경의 복합적인 문제이다. 그러나 우리의 현실은 이런 사회환경적 요인이 청소년이 건전한 방향으로 성장하는 데 방해되는 요소가 많고 이에 대한 정책적 대응도 미비하다는 데 문제가 있다. 이러한 청소년비행의 문제를 해결하기 위한 개입은 청소년을 둘러싼 환경단위의 개입을 지향하여야 하며, 사후대응보다는 사전예방이 매우 중요하다. 처벌보다는 교육보호차원에서 사회재통합에 주력하여야 한다. 이를 위해서는 제도적, 정책적 대안을 고려할 필요가 있다.
먼저 청소년 복지의 개념을 살펴보자면 사회복지의 일반적 개념 중에서 윌렌스(Wilensky)와 르보(Lebeaux)의 잔여적(Residual)개념과 제도적(Institution)개념을 통해 청소년 복지의 개념을 청소년비행과 관련지어 볼 때, 비행의 발생을 억제하는 사회적 토대를 마련하기 위한 예방적 대책으로서는 제도적 개념의 청소년 복지가 필요한 것이고, 이미 발생한 비행청소년들을 위한 잔여적 개념의 청소년 복지가 동시적으로 이루어져야 할 것이다.
또한 우리 모두는 그 동안 청소년 문제를 지나치게 개인과 가정의 문제로만 돌려왔음을 반성해야 한다. 청소년의 인성 형성의 과정을 생각할 때 또한 청소년이 우리 모두가 살아갈 미래사회의 주인공이라는 점을 생각할 때 이와 같은 책임 전가는 모든 정책 입안자와 시민들이 뇌리에서 사라져야 한다. 이런 의미에서 비행 청소년에 대한 잘못된 인식으로 인한 낙인의 자세를 버리고 열린 마음으로 그들을 수용하여 앞으로 다가올 사회를 전향적으로 발전시켜 복지사회 건설에 한 걸음 다가서야 할 것이다.
참고문헌
김준호(1994), 청소년비행의 실태와 원인. 형사정책연구, p63-94
도종수 외(1993), 청소년문제론, 한국 청소년 개발원
임영식(1997), 청소년기 우울의 특징과 문제행동, 청소년비행 연구, p55-72.
원호택(1991), 청소년 범죄행동 유발 요인에 대한 심리적 연구, 한국형사정책연구원
최우석(1990), 학생비행에 관한 문헌연구, 한남대학교 지역개발 대학원
허남석(1997), 청소년비행의 실태분석 및 대처방안에 관한 연구, 동국대학교 석사학위논문
한국형사정책연구원(1996), 청소년의 약물남용 예방전략

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