[초등지도안]초등 3학년 음악지도안 (10. 시계)

소개글

[초등지도안]초등 3학년 음악지도안 (10. 시계)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

음표길이 이해 PPT 제시 후 간략히 설명
- 플레쉬(네박자의 리듬꼴 창작하기)
-학습지1(4박자 리듬치기) 배부
- 플레쉬(가사바꾸기1~4)
-학습지2 (가락짓기판) 배부
-발표모둠수는 시간에 따라 융통성 있게 조절
- 음악파일 (시계)
- 수행평가계획 -
성 취 기 준
평 가 기 준
평 가 방 법
평 가 시 기
상
중
하
음길이 관계를 정확히 이해하고, 4박자의 리듬꼴을 창작하여 리듬에 맞춰 자신감있고 정확하게 손뼉을 칠 수 있는가?
음길이의 관계를 정확하게 이해하고, 4박자의 리듬꼴을 창의적으로 창작한 후, 자신감 있게 정확한 리듬으로 손뼉을 친다.
음길이의 관계는 정확하게 이해하나 리듬꼴 창작에 다소 어려움을 보이며, 손뼉을 칠 때도 자신감이 조금 부족하다.
음길이 관계도 정확히 이해하지 못하고, 리듬꼴 창작활동도 제대로 수행하지 못하며, 자신감도 결여되어 있다.
관찰 및 지필
수업 중,
수업 후
<음악 수행평가>
단 원:
10. 시계
반: 3-3반
번호:
평가내용:
4박자의 리듬을 만들고 쳐 보기
이름:
◆아래 리듬을 다음과 같이 부르면서 손뼉을 쳐 봅시다.
♪♪
짹 깍
♩
똑(딱)

때 ～ 앵
▶연습
1번
4
─
4
♪♪
♪♪

♪♪
♪♪

짹 깍
짹 깍
때 ～ 앵
짹 깍
짹 깍
때 ～ 앵
▶연습
2번
4
─
4
♪♪
♪♪
♩
♩
♪♪
♪♪

짹 깍
짹 깍
똑
딱
짹 깍
짹 깍
때 ～ 앵
▶ 이제 여러분들이 만들고 손뼉을 쳐 보세요.
①
4
─
4
②
4
─
4
③
4
─
4
④
4
─
4
가락짓기판
가사와 리듬을 창의적으로 만들어 봅시다.
가락짓기판
가사에 어울리는 가락을 지어 봅시다.

키워드

4분의4박자,   리듬꼴 익히기,   음악 지도안,   시계 1차시 지도안,   초등 3학년 지도안,   3학년음악지도안,   교생실습자료