목차
1. 단원
2. 단원 설정의 취지, 배경
3. 차시별 계획
4. 준비물
5. 수업전개
6. 평가계획
2. 단원 설정의 취지, 배경
3. 차시별 계획
4. 준비물
5. 수업전개
6. 평가계획
본문내용
니
노래가 훨씬 멋있었습니다.
S18 : 아래 성부는 어려운 것 같습니다. 더 많이 연습을 해야겠습니다.
T24 : 자, 그럼 마지막으로 3/4박자의 강약을 몸짓으로 표현하면서,
부분 2부 합창을 해봅시다.
T25 : 정말 멋진 노래였어요. 다음 이 시간에는 악기들을 가지고 기악
합주를 해보도록 해요. 수고했어요~
10“
다음 차시 예고
6. 평가계획영역
평가 관점
시기
평가 방법
이해
3/4박자 리듬을 알 수 있는가?
학습 활동 중
관찰법
활동
부분 2부 합창을 이해하고 윗 성부와 아래 성부를
구분하여 부를 수 있는가?
학습 활동 중
관찰법
태도
부분 2부 합창에 관심을 가지고 적극적으로 수업에 참여하는가?
학습 활동 중
관찰법
7. 참고자료
초등학교 4학년 음악 교과서
음악 교사용 지도서
노래가 훨씬 멋있었습니다.
S18 : 아래 성부는 어려운 것 같습니다. 더 많이 연습을 해야겠습니다.
T24 : 자, 그럼 마지막으로 3/4박자의 강약을 몸짓으로 표현하면서,
부분 2부 합창을 해봅시다.
T25 : 정말 멋진 노래였어요. 다음 이 시간에는 악기들을 가지고 기악
합주를 해보도록 해요. 수고했어요~
10“
다음 차시 예고
6. 평가계획영역
평가 관점
시기
평가 방법
이해
3/4박자 리듬을 알 수 있는가?
학습 활동 중
관찰법
활동
부분 2부 합창을 이해하고 윗 성부와 아래 성부를
구분하여 부를 수 있는가?
학습 활동 중
관찰법
태도
부분 2부 합창에 관심을 가지고 적극적으로 수업에 참여하는가?
학습 활동 중
관찰법
7. 참고자료
초등학교 4학년 음악 교과서
음악 교사용 지도서