교육심리학_우리나라 고등학생들은 정체감 확립을 위한 적극적 탐색이 부족하다

소개글

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목차

목 차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
(1) 청소년의 자아정체감 확립이 어려운 이유
1) 사회적 요인
2) 학교 환경적 요인
3) 가정에서의 요인

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

여 이 문제를 해결한다면, 청소년들은 보다 ‘앎’이라고 하는 그 자체의 기쁨을 느낄 수 있을 것이며, 과도한 경쟁으로부터 자유로워질 수 있을 것이다.
다음은 교육 당국의 교사 처우에 대한 개선이 필요하다는 의견이다. 청소년에게 가장 큰 영향을 미칠 수 있는 사람에는 교사가 늘 포함되어 있다. 그렇다면 결국 교사가 얼마나 청소년에게 길잡이 노릇을 잘 해 주는지가 청소년기의 바른 성장과 정체성 확립에도 영향을 미칠 수밖에 없다. 교사 처우에 대한 개선은 단순히 교사의 급여를 올리는 데에서 그치는 것이 아니라, 학교 현장에서 학생에게 시간을 할애할 수 있도록 행정 업무의 경감, 1인당 담당해야 하는 학생의 수 경감이 필수적으로 요구되는 사항이라고 할 수 있다.
마지막으로 가정에서의 노력이 필요하다. 가정에서는 청소년이 돌아와서 쉴 수 있는 곳이라는 인식을 심어줄 필요가 있다. 청소년이 가정에서조차 내몰린다는 느낌을 받는다면 청소년기의 불안정성은 도피를 선택하고, 그 도피가 결국은 극단적인 선택으로 이어질 수도 있다. 부모와의 안정적인 애착 형성을 바탕으로 한 라포의 형성, 자녀의 마음을 이해하고자 하는 노력, 따뜻한 말과 부드러운 언어를 사용한 대화가 이러한 문제를 해결하는 방안일 것이다.
4. 참고문헌
1. 네이버 지식백과, 에릭슨, 2023.09.23., https://terms.naver.com/entry.naver?docId=2070165&cid=41991&categoryId=41991
2. 윤홍집, \"명문대 나와야 돈 잘 번다\"… 자녀 \'간판\'위해 사교육비 펑펑 [\'사교육 공화국\' 대한민국], 파이낸셜뉴스, 2023.08.29., https://www.fnnews.com/news/202308291812180944
3. 임대환, “‘사교육 1번지’ 서울 대치동이 꿈틀거린다”…재건축 본격화 은마아파트가 미칠 영향, 문화일보, 2023.07.12., https://www.munhwa.com/news/view.html?no=2023071201039910006003
4. 송은현, 담임부터 자유학기제, 고교학점제, 수업계획까지 과중 업무 맡는 교사들, 전북일보, 2023.04.17., https://www.jjan.kr/article/20230417580262
5. 주혜선, 청소년기 우울증과 사춘기 반항, 2021.10.19., https://www.hellot.net/news/article.html?no=62635

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교육심리학,   고등학생,   정체감,   확립