목차
1일차
2일차
3일차
4일차
5일차
총평
2일차
3일차
4일차
5일차
총평
본문내용
갖고 조금씩 친구들과 어울리며 여러 영역의 활동에 잘 참여하는 모습을 보임.
5일차
3/14
10:00
15:30
다양한 활동에 잘 참여하고 친구들과 잘 어울리지만 아직은 갈등이 조금씩 일어나는 모습을 보여 교사의 개입이 필요함.
적응
이후
3/15
10:00
16:00
등원 시 교사에게 인사를 하며 자신의 물건을 스스로 정리하고 잘 챙기는 모습을 보임.
종합결과
처음에는 친구와의 갈등이 빈번하게 일어나는 모습을 보였지만 점점 친구들과 어울리며 갈등이 조금 줄어드는 모습을 보임. 그래도 교사의 개입이 어느정도는 필요함. 다양한 활동에 잘 참여하고 등원 시 교사에게 인사를 하며 자신의 물건을 스스로 정리하고 잘 챙기는 모습을 보임.
신입 영유아 적응 프로그램
▣ 신입적응일지
ㅇㅇ반
ㅇㅇㅇ
생년월일
20ㅇㅇ.00.00
입소일
20ㅇㅇ.00.00
구분
일자
시간
적응 활동 및 관찰 내용
등원
하원
1일차
3/2
10:00
11:30
부모와 헤어질 때 울음을 보이며 교실에서도 낯설어하는 모습을 보여 교사가 부드럽게 상호작용 해주고 격려해줌.
2일차
3/7
10:00
14:30
부모와 헤어질 때 울음을 보임. 전보다는 낯설어하는 모습이 줄어들며 차분하게 앉아 책을 보는 모습을 보임.
3일차
3/8
10:00
15:00
놀잇감에 관심을 갖고 자유롭게 놀이에 참여하는 모습을 보임.
4일차
3/10
10:00
15:00
친구들에게 관심을 갖고 친구들과 어울려 놀이하는 모습을 보임.
5일차
3/14
10:00
15:30
급간식을 스스로 잘 먹으며 음식을 골고루 먹을 때도 있고, 먹지 않을 때도 있음. 의자에 바르게 앉을 수 있도록 교사의 반복적인 이야기가 필요함.
적응
이후
3/15
10:00
16:00
부모와 잘 헤어지는 모습을 보임. 다양한 활동과 여러 영역의 활동에 잘 참여하는 모습을 보이며 친구들과도 잘 어울리는 모습을 보임. 아직은 자신의 물건을 스스로 정리하는 모습이 부족하여 스스로 정리할 수 있도록 교사의 유도와 개입이 필요함.
종합결과
적응기간 며칠동안은 부모와 헤어질 때 울음을 보였지만 점차 울음이 줄어들고 안정된 모습을 보임. 점차 놀잇감과 친구들에게 관심을 갖고 자유롭게 놀이에 참여하며 친구들과 어울려 놀이하는 모습을 보임. 의자에 바르게 앉거나 자신의 물건을 스스로 정리할 수 있도록 교사의 유도와 개입이 필요함.
신입 영유아 적응 프로그램
▣ 신입적응일지
ㅇㅇ반
ㅇㅇㅇ
생년월일
20ㅇㅇ.00.00
입소일
20ㅇㅇ.00.00
구분
일자
시간
적응 활동 및 관찰 내용
등원
하원
1일차
3/2
10:00
11:30
부모님과 잘 헤어지는 모습을 보임. 새로운 교실과 놀잇감에 관심을 갖고 자유롭게 놀이하는 모습을 보임.
2일차
3/7
10:00
14:30
친구들에게 관심을 갖고 친구들과 어울려 놀이하는 모습을 보임.
3일차
3/8
10:00
15:00
교사가 이야기하지 않아도 자신의 물건을 스스로 잘 정리하는 모습을 보임.
4일차
3/10
10:00
15:00
여러 영역의 놀이활동에 잘 참여하는 모습을 보임.
5일차
3/14
10:00
15:30
급간식을 스스로 잘 먹지만 바르게 앉아서 먹을 수 있도록 교사의 반복적인 이야기와 지도가 필요함.
적응
이후
3/15
10:00
16:00
친구들과 교사와의 상호작용이 잘 이루어지며 다양한 활동에 잘 참여함.
종합결과
첫날에도 많이 낯설어하는 모습을 보이지 않고, 자유롭게 놀이할동에 참여하는 모습을 보임. 교사가 이야기하지 않아도 자신의 물건을 스스로 잘 정리함. 다양한 활동에 잘 참여하고 친구들과 잘 어울려 놀이하는 모습을 보임. 의자에 바르게 앉는 방법을 교사가 반복적으로 이야기해주며 지도해주어야 함.
5일차
3/14
10:00
15:30
다양한 활동에 잘 참여하고 친구들과 잘 어울리지만 아직은 갈등이 조금씩 일어나는 모습을 보여 교사의 개입이 필요함.
적응
이후
3/15
10:00
16:00
등원 시 교사에게 인사를 하며 자신의 물건을 스스로 정리하고 잘 챙기는 모습을 보임.
종합결과
처음에는 친구와의 갈등이 빈번하게 일어나는 모습을 보였지만 점점 친구들과 어울리며 갈등이 조금 줄어드는 모습을 보임. 그래도 교사의 개입이 어느정도는 필요함. 다양한 활동에 잘 참여하고 등원 시 교사에게 인사를 하며 자신의 물건을 스스로 정리하고 잘 챙기는 모습을 보임.
신입 영유아 적응 프로그램
▣ 신입적응일지
ㅇㅇ반
ㅇㅇㅇ
생년월일
20ㅇㅇ.00.00
입소일
20ㅇㅇ.00.00
구분
일자
시간
적응 활동 및 관찰 내용
등원
하원
1일차
3/2
10:00
11:30
부모와 헤어질 때 울음을 보이며 교실에서도 낯설어하는 모습을 보여 교사가 부드럽게 상호작용 해주고 격려해줌.
2일차
3/7
10:00
14:30
부모와 헤어질 때 울음을 보임. 전보다는 낯설어하는 모습이 줄어들며 차분하게 앉아 책을 보는 모습을 보임.
3일차
3/8
10:00
15:00
놀잇감에 관심을 갖고 자유롭게 놀이에 참여하는 모습을 보임.
4일차
3/10
10:00
15:00
친구들에게 관심을 갖고 친구들과 어울려 놀이하는 모습을 보임.
5일차
3/14
10:00
15:30
급간식을 스스로 잘 먹으며 음식을 골고루 먹을 때도 있고, 먹지 않을 때도 있음. 의자에 바르게 앉을 수 있도록 교사의 반복적인 이야기가 필요함.
적응
이후
3/15
10:00
16:00
부모와 잘 헤어지는 모습을 보임. 다양한 활동과 여러 영역의 활동에 잘 참여하는 모습을 보이며 친구들과도 잘 어울리는 모습을 보임. 아직은 자신의 물건을 스스로 정리하는 모습이 부족하여 스스로 정리할 수 있도록 교사의 유도와 개입이 필요함.
종합결과
적응기간 며칠동안은 부모와 헤어질 때 울음을 보였지만 점차 울음이 줄어들고 안정된 모습을 보임. 점차 놀잇감과 친구들에게 관심을 갖고 자유롭게 놀이에 참여하며 친구들과 어울려 놀이하는 모습을 보임. 의자에 바르게 앉거나 자신의 물건을 스스로 정리할 수 있도록 교사의 유도와 개입이 필요함.
신입 영유아 적응 프로그램
▣ 신입적응일지
ㅇㅇ반
ㅇㅇㅇ
생년월일
20ㅇㅇ.00.00
입소일
20ㅇㅇ.00.00
구분
일자
시간
적응 활동 및 관찰 내용
등원
하원
1일차
3/2
10:00
11:30
부모님과 잘 헤어지는 모습을 보임. 새로운 교실과 놀잇감에 관심을 갖고 자유롭게 놀이하는 모습을 보임.
2일차
3/7
10:00
14:30
친구들에게 관심을 갖고 친구들과 어울려 놀이하는 모습을 보임.
3일차
3/8
10:00
15:00
교사가 이야기하지 않아도 자신의 물건을 스스로 잘 정리하는 모습을 보임.
4일차
3/10
10:00
15:00
여러 영역의 놀이활동에 잘 참여하는 모습을 보임.
5일차
3/14
10:00
15:30
급간식을 스스로 잘 먹지만 바르게 앉아서 먹을 수 있도록 교사의 반복적인 이야기와 지도가 필요함.
적응
이후
3/15
10:00
16:00
친구들과 교사와의 상호작용이 잘 이루어지며 다양한 활동에 잘 참여함.
종합결과
첫날에도 많이 낯설어하는 모습을 보이지 않고, 자유롭게 놀이할동에 참여하는 모습을 보임. 교사가 이야기하지 않아도 자신의 물건을 스스로 잘 정리함. 다양한 활동에 잘 참여하고 친구들과 잘 어울려 놀이하는 모습을 보임. 의자에 바르게 앉는 방법을 교사가 반복적으로 이야기해주며 지도해주어야 함.
추천자료
만3세반 2023년 신입원아 적응일지 일주일치 3명 (3월2일~3월8일)
2023년 만3세 신입 적응일지 / 총평 포함 적응일지
만3세 1학기 관찰일지 5명 10page (일상생활,놀이활동영역,평가포함)
만3세 2학기 관찰일지 5명 10page (일상생활,놀이활동영역,평가포함)
1년치 만3세반 관찰일지 20페이지 관찰일지+발달평가 공공형 어린이집 평가인증A 관찰일지
관찰일지 만3세 1학기 3월~8월 5명
만3세 1학기 3월-8월 관찰일지 (평가 포함)
만3세 2학기 9월-2월 관찰일지 (평가 포함)
만3세 2학기 관찰일지 및 2학기 종합발달평가 10명
만3세 1년 3월-2월 관찰일지 (평가 포함)
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