-
1
-
2
-
3
-
4
-
5
-
6
-
7
-
8
-
9
-
10
-
11
-
12
-
13
-
14
-
15
-
16
-
17
-
18
-
19
-
20
-
21
-
22
-
23
-
24
-
25
-
26
-
27
-
28
-
29
-
30
-
31
-
32
-
33
-
34
-
35
-
36
-
37
-
38
-
39
-
40
-
41
-
42
-
43
-
44
-
45
-
46
-
47
-
48
목차
서론
문헌 고찰[청소년 개념, 가출의 개념, 청소년가출의 개념, 청소년현황 , 가출청소년현황 , 유형및 특성 , 청소년 가출의 요인, 가출청소년의 문제점]
선행연구
연구방법
참고 문헌 및 설문지
사진
문헌 고찰[청소년 개념, 가출의 개념, 청소년가출의 개념, 청소년현황 , 가출청소년현황 , 유형및 특성 , 청소년 가출의 요인, 가출청소년의 문제점]
선행연구
연구방법
참고 문헌 및 설문지
사진
본문내용
가출로 인한 문제점
교육문제
가출청소년 쉼터에서 조사한 내용에 따르면 입소자 200명 중
중퇴청소년이 약 30% 미만, 나머지 청소년의 경우에도 학교는
다니고 있지만 잦은 가출 및 교칙위반 등으로 교사로부터 자퇴를 권유 학교생활에 흥미를 잃어 휴학이나 자퇴를 결심한 경험이 있음
교사에 대한 적개심과 분노가 상당히 높으며 학교 폭력 문제의
희생자가 되기도 하고 오히려 가해자가 되기도 한다.
단절은 학력이 중시되는 우리사회에서 사회 적응에 장애
학력문제는 이들이 성인이 된 후에도 빈곤의 악순환을 초래
교육문제
가출청소년 쉼터에서 조사한 내용에 따르면 입소자 200명 중
중퇴청소년이 약 30% 미만, 나머지 청소년의 경우에도 학교는
다니고 있지만 잦은 가출 및 교칙위반 등으로 교사로부터 자퇴를 권유 학교생활에 흥미를 잃어 휴학이나 자퇴를 결심한 경험이 있음
교사에 대한 적개심과 분노가 상당히 높으며 학교 폭력 문제의
희생자가 되기도 하고 오히려 가해자가 되기도 한다.
단절은 학력이 중시되는 우리사회에서 사회 적응에 장애
학력문제는 이들이 성인이 된 후에도 빈곤의 악순환을 초래