이야기나눈기 동물 활동안

목차

생활주제

실습생

활동명

활동형태

주제

대상연령

소요시간

활동 목표

사전 활동

활동내용

본문내용

해 봐요~
C1:말이요
C2:마차요
C3:잘 모르겠어요
T:그래요 이건 튼튼한 동물이 끌 수 있는 마차예요
그럼 이 선물은 누가 준비했을까 다 같이 말해볼까요?
C1:말이요~
C2:갈색말이요~
T:맞아요~ 우리 튼튼하고 빨리 달릴 수 있는 갈색 말이 농부아저씨의 짐을 끌어주려고 마차를 준비 했어요.
자아 선생님이 마차를 말의 바구니에 이렇게 붙여 줄께요.
(바구니에 붙여준다)
T:자아 친구들 보세요. 우리 동물친구들의 선물이 모두 바구니에 들어 왔어 요.
C:와아~
T:모두 정말, 정말 잘 했어요.
T:이렇게 우리 동물 친구들은 예쁜 바구니에 선물을 담아 농부아저씨와 농 부 아줌마에게 선물을 주었어요.
자~ 파랑새 반 친구들~ 친구에게 선물을 받으면 뭐라고 해야죠?
C:고마워~
T:맞아요! 우리 파랑새 반 친구들이 농부아저씨와 농부 아줌마가 되 보아서 동물친구들에게 “고마워~”라고 인사 해봐요.
C:고마워~
T:아주 잘 했어요.
T:우리 파랑새 반 어린이들은 동물과 친한 친구가 되었어요.
파랑새 반 친구들은 우리 동물친구를 얼마나 사랑해요?
C1:많이요~
C2:엄청 엄청 많이요~
T:정말 파랑새 반 어린이들은 착한 어린이들이네요 모두 수고 했어요~
마
무
리
-수업 내용에 대해 유아들의 이야기를 들어본다.
T:우리 친구들 모두 잘 했어요. 오늘 파랑새 동물농장에도 가보고 동물들의 선물도 찾아주었는데 어땠어요?
C:좋았어요.
C:또 붙이고 싶어요.
T:그래요. 이 교구는 선생님이 사회관계영역에 둘 테니 우리 친구들이 직접 동물의 선물도 다시 찾아 주고 친구들끼리 얘기도 해 보세요.
전이 활동
-본 활동이 끝난 후 다음 활동을 준비하기 위해 아이들을 쉬게 하고 자유 활동을 할 수 있도록 돕는다.
사후 활동
“내가 기르고 싶은 동물 말해보기”
-유아들이 기르고 싶은 동물을 서로 말해보도록 하고 그 이유는 무엇이고 동물들에게 무엇을 해줄 수 있는지 얘기를 나눠본다.
주의 사항
-활동을 하며 아이들이 흥미를 잃지 않게 주의한다.
-만약 시간이 너무 많이 걸린다면 파랑새 동물농장 이야기(그림설명)을 전 개 할 때 선생님 혼자 이야기를 진행 하도록 한다.
-본 활동이 유아들에게 너무 쉽다면 동물들의 선물 수준2( 치즈, 닭울음소 리가 나는 알람시계)등을 만들어 더 많은 선물을 붙여 볼 수 있도록 한다.
-본 활동이 유아들에게 너무 어렵다면 양과 말을 제외한 소와 닭에 대해서 이야기를 자세히 전개 한다.

키워드

동물,   이야기나누기,   양,   말