본문내용
놀았다고 했을 때 재미있었어요.
T: 그랬구나. 그럼 ‘선생님 저는 이런 점이 힘들고 속상 했어요’하는 친구 있어요?
C: 친구의 이야기를 들어주면서 기다리는 것이 힘들었어요. 예쁘게 꾸미고 싶었는데 예쁘게 꾸미지 못해서 속상 했어요
T: 그렇구나. 그렇지만 선생님이 볼 때에는 정말 멋있게 바다속을 꾸며준 것 같아요. 이 그림은 어떻게 하면 좋을까요?
C: 집에 가지고 가요.
다음 활동을 소개한다.
T: 그래요. 여러분이 멋있고 예쁘게 꾸며준 바다속은 집으로 가지고 갈 거예요. 사물함 위해 올려놓고 집에 갈 때 잊지 말고 꼭 가지고 가도록 해요. 다음 시간은 영어시간이에요. 멋지게 앉아있는 7살 형님부터 사물함위에 올려놓고, 화장실 다녀오고 목이 마른 친구들은 물을 마시고 오도록 해요.
연계수업계획안
T: 그랬구나. 그럼 ‘선생님 저는 이런 점이 힘들고 속상 했어요’하는 친구 있어요?
C: 친구의 이야기를 들어주면서 기다리는 것이 힘들었어요. 예쁘게 꾸미고 싶었는데 예쁘게 꾸미지 못해서 속상 했어요
T: 그렇구나. 그렇지만 선생님이 볼 때에는 정말 멋있게 바다속을 꾸며준 것 같아요. 이 그림은 어떻게 하면 좋을까요?
C: 집에 가지고 가요.
다음 활동을 소개한다.
T: 그래요. 여러분이 멋있고 예쁘게 꾸며준 바다속은 집으로 가지고 갈 거예요. 사물함 위해 올려놓고 집에 갈 때 잊지 말고 꼭 가지고 가도록 해요. 다음 시간은 영어시간이에요. 멋지게 앉아있는 7살 형님부터 사물함위에 올려놓고, 화장실 다녀오고 목이 마른 친구들은 물을 마시고 오도록 해요.
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