[학교청소][학교청소 목적][학교청소 현황][학교청소지도 방법][학교청소지도 개선방향]학교청소의 필요성, 학교청소의 목적, 학교청소의 현황, 다양한 학교청소지도의 방법, 향후 학교청소지도의 개선방향 분석

소개글

[학교청소][학교청소 목적][학교청소 현황][학교청소지도 방법][학교청소지도 개선방향]학교청소의 필요성, 학교청소의 목적, 학교청소의 현황, 다양한 학교청소지도의 방법, 향후 학교청소지도의 개선방향 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 학교청소의 필요성과 목적

Ⅲ. 학교청소의 현황

Ⅳ. 다양한 학교청소지도의 방법
1. 청소 요일을 각자가 선택한다
2. 릴레이 청소
3. 1인당 휴지 50개 줍기
4. 교사가 함께하는 청소
5. 청소 후에는 상담 활동으로
6. 청소당번이 청소평가표를 자율적으로 작성
7. 청소인원은 최소 인원으로
8. 1인 1역 청소구역 정하기

Ⅴ. 향후 학교청소지도의 개선방향

본문내용

은 학생들이므로 자신이 교실을 꾸미고 정돈하는 데 학생들의 자율성을 최대한 보장해 주고 책임감 있게 해 나갈 수 있도록 학급회의 등의 방법으로 평가를 함으로써 스스로 해결해 나가도록 한다.
청소시간에 교사가 함께 참여할 때 평소에 나누지 못한 개인적인 이야기를 나눌 수 있는 장점이 있다. 교사가 특별히 시간을 내서 개인면담을 하거나 가정방문을 통해 아이의 사정을 파악하기보다는 청소시간을 활용해 자연스럽게 이야기를 나누고 학생들의 개인사정을 파악하는 것도 좋은 방법이다. 청소지도에 있어서 가장 문제가 되고 있는 것은 벌 청소와 남에게 보이기 위한 청소이다. 청소를 벌로 연결시켜 처벌의 방법으로 활용할 때 학생들에게 청소에 대한 긍정적인 의식이 생각 수 없다.
청소는 청소고 벌을 벌이다. 학생들의 사소한 잘못에 대한 벌은 학급에서 자기가 맡아 할 일을 주거나 무언가 학급에 도움이 될 일을 시키도록 한다. 즉, 학급 일을 진지하게 바라볼 수 있고 교사와 학생과의 관계가 밀착될 수 있는 것을 찾아 시키는 것으로 출석부나 학급일지정리, 교실꾸미는 데 일주기, 학급을 위해 무언가 만들도록 하는 방법으로 벌을 대신하도록 하는 것이 좋다. 또 장학지도 등 학교에 누가 온다고 하여 단장의 교육의 효과를 가시적으로 나타낼 수 있는 방법으로 청소를 활용하는 것은 지양해야 한다. 청소는 자발성에 의한 봉사와 책임감의 수반으로 땀흘리는 소중한 활동이며 재생산을 위한 준비과정이다. 청소가 자발성에 의한 활동이 되기 위해서는 즐거운 분위기에서 이루어져야 한다. 그러기 위해서는 억지와 강요보다는 깨달을 기회와 모범이 필요하다.

키워드

학교청소,   청소,   학교청소지도,   청소지도,   학교생활