목차
10:05 ~ 10:30
새노래 [ 시장잔치 ]
10:30 ~ 10:45
동화 [하늘우산]
10:45 ~ 11:20
게임 [ 볼링게임]
11:20 ~ 12:00
물놀이
12:00 ~ 13:00
점심시간 및 자유활동
13:00 ~ 13:25
실험과학
13:25 ~ 13:45
영어
13:45 ~ 14:10
실내놀이 [플레이메이트]
14:10 ~ 14:30
감사나누기 및 하원
새노래 [ 시장잔치 ]
10:30 ~ 10:45
동화 [하늘우산]
10:45 ~ 11:20
게임 [ 볼링게임]
11:20 ~ 12:00
물놀이
12:00 ~ 13:00
점심시간 및 자유활동
13:00 ~ 13:25
실험과학
13:25 ~ 13:45
영어
13:45 ~ 14:10
실내놀이 [플레이메이트]
14:10 ~ 14:30
감사나누기 및 하원
본문내용
자
활동 방법 및 과정
도 입
T : 파란하늘반을 부르면~
C : 네네 선생님
T : 선생님이 궁금이 상자에 무엇을 넣어가지 왔는데, 그게 무엇인지 아나요?
C : 아니요~
T : 잘들어보세요. 무슨소리가 나는지요~
C : 네~
T : (궁금이 상자에 들어있는 신문지소리를 들려준다.)
무슨소리가 들렸어요?
C : 바르락소리요~
T : 그래요. 우리 무엇인지 확인해보도록해요. 승하어린이가 나와서 친구들에게
보여줄까요?
C : (신문지를 꺼낸다.) 신문지!
T : 그래요. 신문지이지요~ 이걸로 선생님이 공을 만들어 줄거예요.
우리 친구들하고 선생님하고 같이 공을 만들어보도록 해요.
C : 네~
T : 선생님이 신문지를 나누어 줄게요. 그럼 선생님처럼 쭈욱~쭈욱~
찢어보도록 해요.
C : 네~
T : 그럼 먼저 선생님처럼 살랑살랑 흔들어볼까요?
C : (신문지를 살랑살랑 흔든다.)
T : 우아. 신문지가 살랑살랑 춤을 추는 것 같아요.
이번에는 세게 흔들어볼까요?
활동 방법 및 과정
C : (신문지를 세게 흔든다.)
T : 아주 잘했어요. 이번에는 쭉쭉 찢어볼까요? 신나게 찢어봐요~
C : (신문지를 찢는다.)
T : 찢은 신문지를 머리위로 날려볼까요? 기분이 어때요?
C : 너무 신나요~
T : 그렇구나. 바닥에 떨어진 신문지를 모아볼까요?
모아 모아서~~선생님에게 주세요.
그럼 멋진 공이 만들어줄게요~!
어때요? 정말 멋진 공이 되었지요?
이 공으로 무슨 게임을 하면 좋을까요?
C : 공놀이요~
T : 공놀이도 재미있겠지만, 선생님이 오늘 더 재미있는 게임을 준비했어요.
전개
T : 오늘 준비한 게임은 신나는 볼링 게임을 준비 했어요.
선생님이 PT병을 가지고 볼링핀을 만들어왔어요.
이거 어디서 본적 있지요?
C : 네~음료수 들어있어요!
T : 그래요. 이 병은 음료수나 물이 들어있었던 병이랍니다.
그럼 이제부터 볼링게임을 할거예요.
선생님이 저기 끝에다가 볼링핀을 세워둘게요.
파란하늘~선생님이 여기에 선을 그어놓을게요.
오른쪽에는 채민이, 동훈이, 명원이, 근민이 앉아주세요.
왼쪽에는 준하, 승하, 재원이, 종환이 앉아주세요.
C : (교사가 어린이를 직접 자리를 앉혀준다.) 네.
T : 볼링게임을 할 때에는 주의할 점이 있는 데요~
공을 친구에게 던지면 될까요?
C : 아니요~
T : 그래요. 아주 잘 했어요. 공은 친구에게 던지면 안되요.
친구들이 약속을 잘 지켜주면 정말 재미있고 신나는 볼링게임이
될거예요.
그리고 선생님이 수박점수표를 준비했는데요.
친구들이 볼링핀을 몇 개 쓰러뜨렸는지 수박을 붙여서 알아볼거예요.
오늘 게임 열심히 해주는 친구에게는 스티커선물을 줄께요~
T : 먼저 첫 번째 선수는 종환이 나와보세요~
종환이에게 힘내라고 응원해줄까요~?
종환이 힘내라! 종환이 힘내라!
종환어린이~공 굴려서 핀을 맞혀주세요
활동 방법 및 과정
C : (공을 굴려서 핀을 맞춘다.)
T : 우아~아주 잘했어요.
종환어린이가 공을 굴려 볼링핀을 쓰러뜨렸네요.
몇 개 쓰러뜨렸는지 함께 세어볼까요?
(핀이 몇 개 쓰러졌는지 세워보면서 수를 세어본다.)
T : 종환어린이는 5개를 쓰러뜨렸으니깐 수박점수5개 붙여줄게요.
그 다음선수 승하어린이 나와 주세요.
- 이러한 방법으로 계속해서 게임을 진행한다.
T : 모두들 볼링게임을 해보았어요. 누가 더 많이 쓰러뜨렸는지
점수를 볼까요?
C : 네~
마무리
T : 모두들 아주 잘 해주었어요. 오늘 게임 어땠나요?
C : 재미있었어요~
T : 오늘 활동하면서 힘든 점은 없었나요?
C : 공으로 핀을 맞추기가 힘들었어요.
T : 그랬구나. 힘들었는데도 모두 열심히 잘 해주었어요!
C : 네.
T : 오늘 활동을 열심히 해준 파란하늘반 친구들에게 모두 박수 쳐줄까요?
다같이 박수~~~짝짝!
C : 네~(박수친다.)
T : 오늘 모두 잘 해서 선생님이 파란하늘반 모두에게 스티커를 줄게요.
아주 잘해주었어요.
우리 그다음에 물놀이 하러 갈 거예요. 화장실 다녀오고 선생님한테
오세요. 수영복 입는 것 도와줄게요.
C : 네~
[All-Day 시간표]
10:05 ~ 10:30
새노래 [ 시장잔치 ]
10:30 ~ 10:45
동화 [하늘우산]
10:45 ~ 11:20
게임 [ 볼링게임]
11:20 ~ 12:00
물놀이
12:00 ~ 13:00
점심시간 및 자유활동
13:00 ~ 13:25
실험과학
13:25 ~ 13:45
영어
13:45 ~ 14:10
실내놀이 [플레이메이트]
14:10 ~ 14:30
감사나누기 및 하원
활동 방법 및 과정
도 입
T : 파란하늘반을 부르면~
C : 네네 선생님
T : 선생님이 궁금이 상자에 무엇을 넣어가지 왔는데, 그게 무엇인지 아나요?
C : 아니요~
T : 잘들어보세요. 무슨소리가 나는지요~
C : 네~
T : (궁금이 상자에 들어있는 신문지소리를 들려준다.)
무슨소리가 들렸어요?
C : 바르락소리요~
T : 그래요. 우리 무엇인지 확인해보도록해요. 승하어린이가 나와서 친구들에게
보여줄까요?
C : (신문지를 꺼낸다.) 신문지!
T : 그래요. 신문지이지요~ 이걸로 선생님이 공을 만들어 줄거예요.
우리 친구들하고 선생님하고 같이 공을 만들어보도록 해요.
C : 네~
T : 선생님이 신문지를 나누어 줄게요. 그럼 선생님처럼 쭈욱~쭈욱~
찢어보도록 해요.
C : 네~
T : 그럼 먼저 선생님처럼 살랑살랑 흔들어볼까요?
C : (신문지를 살랑살랑 흔든다.)
T : 우아. 신문지가 살랑살랑 춤을 추는 것 같아요.
이번에는 세게 흔들어볼까요?
활동 방법 및 과정
C : (신문지를 세게 흔든다.)
T : 아주 잘했어요. 이번에는 쭉쭉 찢어볼까요? 신나게 찢어봐요~
C : (신문지를 찢는다.)
T : 찢은 신문지를 머리위로 날려볼까요? 기분이 어때요?
C : 너무 신나요~
T : 그렇구나. 바닥에 떨어진 신문지를 모아볼까요?
모아 모아서~~선생님에게 주세요.
그럼 멋진 공이 만들어줄게요~!
어때요? 정말 멋진 공이 되었지요?
이 공으로 무슨 게임을 하면 좋을까요?
C : 공놀이요~
T : 공놀이도 재미있겠지만, 선생님이 오늘 더 재미있는 게임을 준비했어요.
전개
T : 오늘 준비한 게임은 신나는 볼링 게임을 준비 했어요.
선생님이 PT병을 가지고 볼링핀을 만들어왔어요.
이거 어디서 본적 있지요?
C : 네~음료수 들어있어요!
T : 그래요. 이 병은 음료수나 물이 들어있었던 병이랍니다.
그럼 이제부터 볼링게임을 할거예요.
선생님이 저기 끝에다가 볼링핀을 세워둘게요.
파란하늘~선생님이 여기에 선을 그어놓을게요.
오른쪽에는 채민이, 동훈이, 명원이, 근민이 앉아주세요.
왼쪽에는 준하, 승하, 재원이, 종환이 앉아주세요.
C : (교사가 어린이를 직접 자리를 앉혀준다.) 네.
T : 볼링게임을 할 때에는 주의할 점이 있는 데요~
공을 친구에게 던지면 될까요?
C : 아니요~
T : 그래요. 아주 잘 했어요. 공은 친구에게 던지면 안되요.
친구들이 약속을 잘 지켜주면 정말 재미있고 신나는 볼링게임이
될거예요.
그리고 선생님이 수박점수표를 준비했는데요.
친구들이 볼링핀을 몇 개 쓰러뜨렸는지 수박을 붙여서 알아볼거예요.
오늘 게임 열심히 해주는 친구에게는 스티커선물을 줄께요~
T : 먼저 첫 번째 선수는 종환이 나와보세요~
종환이에게 힘내라고 응원해줄까요~?
종환이 힘내라! 종환이 힘내라!
종환어린이~공 굴려서 핀을 맞혀주세요
활동 방법 및 과정
C : (공을 굴려서 핀을 맞춘다.)
T : 우아~아주 잘했어요.
종환어린이가 공을 굴려 볼링핀을 쓰러뜨렸네요.
몇 개 쓰러뜨렸는지 함께 세어볼까요?
(핀이 몇 개 쓰러졌는지 세워보면서 수를 세어본다.)
T : 종환어린이는 5개를 쓰러뜨렸으니깐 수박점수5개 붙여줄게요.
그 다음선수 승하어린이 나와 주세요.
- 이러한 방법으로 계속해서 게임을 진행한다.
T : 모두들 볼링게임을 해보았어요. 누가 더 많이 쓰러뜨렸는지
점수를 볼까요?
C : 네~
마무리
T : 모두들 아주 잘 해주었어요. 오늘 게임 어땠나요?
C : 재미있었어요~
T : 오늘 활동하면서 힘든 점은 없었나요?
C : 공으로 핀을 맞추기가 힘들었어요.
T : 그랬구나. 힘들었는데도 모두 열심히 잘 해주었어요!
C : 네.
T : 오늘 활동을 열심히 해준 파란하늘반 친구들에게 모두 박수 쳐줄까요?
다같이 박수~~~짝짝!
C : 네~(박수친다.)
T : 오늘 모두 잘 해서 선생님이 파란하늘반 모두에게 스티커를 줄게요.
아주 잘해주었어요.
우리 그다음에 물놀이 하러 갈 거예요. 화장실 다녀오고 선생님한테
오세요. 수영복 입는 것 도와줄게요.
C : 네~
[All-Day 시간표]
10:05 ~ 10:30
새노래 [ 시장잔치 ]
10:30 ~ 10:45
동화 [하늘우산]
10:45 ~ 11:20
게임 [ 볼링게임]
11:20 ~ 12:00
물놀이
12:00 ~ 13:00
점심시간 및 자유활동
13:00 ~ 13:25
실험과학
13:25 ~ 13:45
영어
13:45 ~ 14:10
실내놀이 [플레이메이트]
14:10 ~ 14:30
감사나누기 및 하원
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