목차
1. 돈오점수론
2. 정혜쌍수론
2. 정혜쌍수론
본문내용
아야 할 길이라고 천착하는 이중적인 모습을 보인다. 그 이유는 지눌이 근본적으로 중생을 지향하는 인간관을 가지고 있었기 때문이다. 이러한 경향은 지눌로 하여금 선사와 교사의 양면을 가지게 만든다.
실제 상황에서 교사로서의 지눌은 끊임없이 오후수로서의 수상정혜인 정혜쌍수의 필요성을 주장하면서 돈오점수를 모든 성인이 마땅히 밟아야 하는 길이라고 강조한다.
실제 상황에서 교사로서의 지눌은 끊임없이 오후수로서의 수상정혜인 정혜쌍수의 필요성을 주장하면서 돈오점수를 모든 성인이 마땅히 밟아야 하는 길이라고 강조한다.
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