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본문내용
아동 보육환경의 개념
기본적 생활환경과 놀이, 학습이 통합된 특수 환경이라 할 수 있다.
세 활동이 중시되는 비중은 연령발달단계에 따라 달라질 것이다.
영아의 경우 - 생활 행위와 놀이 , 학습 순으로 비중이 높아짐.
아동의 경우 - 학습, 놀이 ,생활행위 순으로 비중이 높아짐.
잘 갖추어진 유아교육기관의 물리적 환경은 인적환경과 더불어 유아교육의 질을 결정짓는 중요한 변인이 된다
유치원의 교육환경은 그곳에서 교육을 받고 생활하는 유아들의 신체적, 지적발달 능력에 중효하게 작용하고 건전한 인간성의 형성을 도모하기 위해 바람직한 방향에서의 연구를 통해 디자인되어져야 한다.
기본적 생활환경과 놀이, 학습이 통합된 특수 환경이라 할 수 있다.
세 활동이 중시되는 비중은 연령발달단계에 따라 달라질 것이다.
영아의 경우 - 생활 행위와 놀이 , 학습 순으로 비중이 높아짐.
아동의 경우 - 학습, 놀이 ,생활행위 순으로 비중이 높아짐.
잘 갖추어진 유아교육기관의 물리적 환경은 인적환경과 더불어 유아교육의 질을 결정짓는 중요한 변인이 된다
유치원의 교육환경은 그곳에서 교육을 받고 생활하는 유아들의 신체적, 지적발달 능력에 중효하게 작용하고 건전한 인간성의 형성을 도모하기 위해 바람직한 방향에서의 연구를 통해 디자인되어져야 한다.
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