청소년 약물남용 실태 및 예방, 치료, 재활 보고서

소개글

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목차

1. 약물남용의 개념

2. 약물남용의 종류와 독성

3. 청소년 약물남용의 실태
1) 약물남용의 실태
2) 약물사용 경험
3) 약물남용의 특징
4) 청소년 약물남용의 사회 심리적 배경

4. 약물남용의 원인 및 동기
1) 청소년약물남용의 원인
2) 청소년의 약물남용 동기 7가지 유형
3) 청소년 약물의 시작과 발달 단계

5. 약물남용의 후유증과 대책
1) 약물로 인한 후유증
2) 입원 치료의 기준
3) 예방전략 및 치료, 재활
3) 학교, 부모, 학생, 주변의 역할

6. 관련기사(동영상)
1) 약물 오․남용으로 부터 청소년을 보호하자

7. 참고문헌

본문내용

1) 일반목표
① 약물사용의 위험을 안다.
② 약물사용이 장래의 교육, 직업, 건강, 자손에게 미치는 영향을 안다.
③ 또래의 요구를 거절하는 기술을 습득하고 그들이 "아니오"라고 말하는 이유를 안다.
④ 그들에게 영향을 미치고 그들의 모범이 되는 사람을 비판적으로 평가한다.
⑤ 그들 자신의 책임 있는 행동이 사회에 미치는 의미를 이해한다.
⑥ 건전한 대처전략을 모색할 수 있다.
⑦ 긍정적인 자존감을 개발한다.
2)학습계획
① 불법 약물사용이 어떤 법률을 위반하는지 안다.
② 불법 약물의 사용이 인체에 어떤 악영향을 미치는지 안다.
③ 어른이 되는 긴 노력이 필요함을 이해한다.
④ 술과 다른 약물들이 태아에게 미치는 해로운 영향을 이해한다.
⑤ 약물사용을 부추기는 듯이 보이는 근거 없는 이야기와 고정관념을 이해한다.
⑥ 약물을 사용하는 또래의 압력과 사회적 압력에 대처하는 방식을 익힌다.
⑦ 스테로이드 사용이 육체적으로 또 정신적으로 어떤 영향을 미치는지 안다.
⑧ 약물사용이 개인의 경제사정에 미치는 영향을 이해한다.
청소년 약물남용의 치료 및 재활대책에 대해 주왕기 등(1993)은 다음과 같이 제언하였다.
① 가능한 모든 방법을 동원해 환자를 치료의 장으로 보내고 약물 습관을 중단시킨다.
② 자신의 문제를 알도록 전문가의 집중적인 교육, 상담, 치료 등의 노력이 이루어져야 한다.
③ 중독자의 경우 가족들이 적극 나서서 병원으로 데리고 가야 한다.
④ 치료를 담당할 부서가 지정되어야 하며, 별도 종합기구가 필요하다.
⑤ 치료능력을 끌어올리기 위해 신경정신의학회 에서는 치료기술 향상을, 의료보험공단에서는 완화해 줄 필요가 있다.
⑥ 기존의 소년원이나 감별소에 잇는 원생들에 대한 치료대책이 있어야 한다.
⑦ 유해화학물질 오·남용자에 대한 병원 감호 처분을 적극 활용토록 한다.
⑧ 마약 중독자 전문치료 병원 및 공주 치료감호소에서 치료 받을 수 있도록 업무 협조한다.(청소년부)
⑨ 관계법령을 정비하여 어떤 물건이든 환각에 들어설 수 없게 해주고, 중독이 될 경우에는무료로 치료해 준다. 등이다.
또 약물 교육의 일반목표
① 약물이 신체나 신체구조에 어떤 영향을 미치는지 안다.
② 불법적 약물사용의 결과 무엇인가를 안다.
③ 동료의 부당한 요구에 대응하여 거절하는 기술을 배운다.
④ 현재 결정한 내용이 미래에 어떤 결과를 낳을 것인지를 이해한다.
⑤ 자아에 대해 긍정적인 생각을 느낀다.
⑥ 교육을 받는 것의 중요성에 대하여 이야기 한다.
⑦ 문제가 발생했을 때 도움을 요청할 수 있는 곳을 안다.
⑧ 가족과 가족의 유대성의 중요성을 인식한다.
⑨ 음악, 비디오, 영화, 텔레비젼, 광고 등에 나타난 메시지를 구체화하고 비판하는 능력을 가진다.
⑩ 미래의 목표를 세울 줄 안다.
⑪ 건강한 삶을 유지하기 위하여 육체적 활동이 중요하다는 것을 안다.
⑫ 약물사용에 대한 또래 집단의 압력에 대처하는 방법을 안다.
⑬ 약물관련 정책이나 법에 대해 안다. 환각물질을 섭취 또는 흡입하거나 이러한 목적으로소지, 판매, 공여시는 3년 이하의 징역 또는 1,000만 원 이하의 벌금에 처한다. (유해화학물질관리법 제 26조)
3) 학교, 부모, 학생, 주변의 역할
부모의 역할
① 약물 오·남용에 관한 구체적인 예를 설명하면서 옳고 그름에 대한 기준을 가르쳐 준다.
② 자녀들의 생활을 잘 지도한다. 누구와 만나는지 관찰하며 그들의 관심사항 걱정거리에 대해 이야기를 함으로써 또래집단으로부터 술, 담배, 약물 사용에 대한 압력에 저항할 수 있는 능력을 갖도록 도와준다.
③ 술, 담배, 약물사용의 징후에 대해 알고 있어야 한다. 어떤 증상이 발견되면 즉각 조치를 취한다.
학교의 역할
① 본드, 가스 등 흡입제 및 술, 담배 그리고 약물사용에 대한 정기적인 실태조사를 한다.
② 술, 담배 및 기타 약물사용에 대한 학교의 규칙과 벌칙들을 수립하여 실천한다.
③ 마약류 및 약물사용에 대항해서 확립된 정책을 공정하고 일관성 있게 시행한다. 학교 내와 학교기능으로부터 약물을 추방하기 위한 적합한 안전 대책을 수립한다.
④ 유치원에서 고등학교 졸업반에 이르기까지 종합적인 예방교육 과정을 설치하고 올바른 약물 사용법을 지도하고 약물남용의 폐해에 대한 설명과 거절할 수 있는 방안 등을 교육한다.
⑤ 마약류 퇴치 및 약물 남용 예방 정책을 수립하고 지역사회로부터 지원과 도움을 받도록 노력한다. 학교당국, 학부모회, 지역사회, 교육위원회, 치료기관, 민간단체 등이 상호 필요한 도움을 주며 일할 수 있는 협조 체제를 발달시킨다.
학생의 역할
① 술, 담배 및 기타 약물의 효과와 약물이 왜 위험한가를 배우고 약물을 시도해보라는 압력에 저항하는 방법을 배운다.
② 술, 담배 및 약물이 해롭다고 하는 지식을 다른 학생들에게 알려주어 그들도 약물에 위험에 빠지기 않도록 하며 약물 사용을 전파시키는 학생이나 밀매자를 부모나 학교 당국에 알릴 수 있어야 한다.
주변의 역할
각 지방자치단체나 기관 등 에서는 전문가를 파견하여 계몽교육 및 경제적인 도움을 줌으로써 학교가 약물 오·남용 예방을 효과적으로 수행할 수 있도록 한다.
6. 관련기사(동영상)
1) 약물 오,남용으로 부터 청소년을 보호하자
13일 오후 2시 서울 광화문 감리회관 앞 광장에서 구세군 대한본영과 구세군 서울지방본영이 주최하는 '건전생활 캠페인'이 열렸다.
캠페인에서는 음란매체 추방, 금연, 금주, 마약퇴치, 에이즈예방 등 가정생활을 파괴하는 행위를 금지하자는 구호와 거리행진을 펼쳤다.
고명진 기자 / 기사일자 : 2008-03-13
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7. 참고문헌
청소년복지론 / 이소희, 도미향, 정익중, 김민정, 변미희 / 나남출판
청소년복지론 / 홍봉선, 남미애 / 양서원
청소년 약물남용의 원인과 치료 / 이윤로 / 문음사
http://100.naver.com 네이버 백과사전
http://news.naver.com 네이버 뉴스
http://www.seoul.co.kr 서울신문
http://cafe.naver.com/social86 사회복지과대학생모임

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약물남용,   청소년약물남용,   청소년복지,   아동복지,   청소년보호