목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 소년분류심사원의 개념
Ⅲ. 소년분류심사원의 목적
Ⅳ. 소년분류심사원의 분류심사 방법
Ⅴ. 소년분류심사원의 교육활동
Ⅵ. 소년분류심사원의 인력현황
1. 분류심사관
2. 분류심사 보조요원
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
Ⅱ. 소년분류심사원의 개념
Ⅲ. 소년분류심사원의 목적
Ⅳ. 소년분류심사원의 분류심사 방법
Ⅴ. 소년분류심사원의 교육활동
Ⅵ. 소년분류심사원의 인력현황
1. 분류심사관
2. 분류심사 보조요원
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
본문내용
야 할 문제가 되었다.
청소년비행을 통제하기 위해서는 원인을 규명하는 작업이 선행되어야 한다. 원인을 진단하지 않고서는 청소년비행을 통제하는 효과적인 방안을 강구할 수 없기 때문이다. 일반적으로 청소년비행의 원인은 생물학적 요인, 심리학적요인, 사회환경적 요인으로 분류하고 있으나 청소년비행에 가장 많은 영양을 미치는 요인은 사회환경적 요인이라고 할 수 있다.
일반적으로 청소년기에는 정신적으로 미숙하며 감정적으로 불안정하고 사회적 윤리성도 미숙하다. 동시에 부모나 선생, 그 외 모든 권위에 대하여 회의적이되며 자아를 강하게 주장하여 무한히 자유를 구하고 가정, 학교, 사회 등의 압력에 혐오 반항한다. 그러므로 욕구의 조정이 곤란하게 되어 반사회적 경향을 나타내며 범죄행위까지 저지르게 된다.
이상의 관점에서 살필진대, 청소년의 지도육성보호를 위해서는 일시적 대응조치만으로는 치유될 수 없으며 청소년의 비행화에 경향을 사회문화적 환경요인 전반에 걸친 종합적이고도 체계적인 연구가 절실히 요청되고 있다.
참고문헌
ⅰ. 김준호, 청소년 비행의 원인과 대책, 한국형사정책연구원, 1992
ⅱ. 법무부, 소년보호행정편람, 서울 : 법무부, 1994
ⅲ. 배임호, 비행청소년을 위한 합리적 행동치료(Rational Behavior Therapy) 활용방안, 교정연구, 1999
ⅳ. 윤달원, 비행청소년의 자아개념 육성을 위한 독서요법의 효과, 서울 : 성신여자대학교, 석사학위논문, 1990
ⅴ. 청소년육성위원회, 청소년백서, 서울 : 문화체육부, 2003
ⅵ. 한국청소년개발원 편, 비행유형별지침서, 한국청소년개발원, 1995
청소년비행을 통제하기 위해서는 원인을 규명하는 작업이 선행되어야 한다. 원인을 진단하지 않고서는 청소년비행을 통제하는 효과적인 방안을 강구할 수 없기 때문이다. 일반적으로 청소년비행의 원인은 생물학적 요인, 심리학적요인, 사회환경적 요인으로 분류하고 있으나 청소년비행에 가장 많은 영양을 미치는 요인은 사회환경적 요인이라고 할 수 있다.
일반적으로 청소년기에는 정신적으로 미숙하며 감정적으로 불안정하고 사회적 윤리성도 미숙하다. 동시에 부모나 선생, 그 외 모든 권위에 대하여 회의적이되며 자아를 강하게 주장하여 무한히 자유를 구하고 가정, 학교, 사회 등의 압력에 혐오 반항한다. 그러므로 욕구의 조정이 곤란하게 되어 반사회적 경향을 나타내며 범죄행위까지 저지르게 된다.
이상의 관점에서 살필진대, 청소년의 지도육성보호를 위해서는 일시적 대응조치만으로는 치유될 수 없으며 청소년의 비행화에 경향을 사회문화적 환경요인 전반에 걸친 종합적이고도 체계적인 연구가 절실히 요청되고 있다.
참고문헌
ⅰ. 김준호, 청소년 비행의 원인과 대책, 한국형사정책연구원, 1992
ⅱ. 법무부, 소년보호행정편람, 서울 : 법무부, 1994
ⅲ. 배임호, 비행청소년을 위한 합리적 행동치료(Rational Behavior Therapy) 활용방안, 교정연구, 1999
ⅳ. 윤달원, 비행청소년의 자아개념 육성을 위한 독서요법의 효과, 서울 : 성신여자대학교, 석사학위논문, 1990
ⅴ. 청소년육성위원회, 청소년백서, 서울 : 문화체육부, 2003
ⅵ. 한국청소년개발원 편, 비행유형별지침서, 한국청소년개발원, 1995
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