[청소년교육론]청소년활동의 정의와 이에대한 실태 및 참여촉진방안

소개글

[청소년교육론]청소년활동의 정의와 이에대한 실태 및 참여촉진방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 청소년활동의 의미와 가치
1) 청소년활동의 종류
(1) 청소년 수련활동
(2) 청소년 자원봉사활동
(3) 청소년 자치활동
(4) 청소년 동아리활동
2) 청소년활동의 가치
2. 청소년활동의 현황
1) 주당 참여활동 보다는 연간 참여활동이 대부분이다.
2) 문화예술활동, 진로직업활동, 교류활동에 대한 참여요구가 높다.
3) 청소년활동시설 연 방문횟수는 0.8~2.3회
4) 그 외의 청소년활동의 특징
3. 청소년활동 참여 부진 이유
4. 학생들의 청소년활동 참여 촉진 방안
1) 청소년수련시설 접근성 제고
2) 다양한 프로그램의 개발 및 운영
3) 청소년지도사의 근무여건 개선 및 전문성 강화
4) 학교를 비롯한 청소년 유관기관과의 연계 강화
Ⅲ. 결 론

본문내용

관련기관이 연계하여 지역사회의 청소년 문제에 공동으로 대처할 수 있는 기반을 마련하여, 지역사회에서 제기되는 청소년문제에 공동으로 대처할 수 있도록 추진하여야 한다.
<참고문헌 : 강원도 청소년활동 참여 제고 방안 / 김은숙 P 11~12>
Ⅲ. 결 론
청소년활동 참여 경험이 있는 청소년은 그렇지 않은 청소년에 비해 자아정체성, 학교생활 적응, 가족관계 만족도에 있어서 긍정적인 영향을 미치고 있다. 또한 청소년 본인 스스로 사교성자신감건강이 향상된 것으로 인식하고 있어, 청소년활동이 청소년 정신적신체적 발달에 긍정적인 영향을 주고 있다는 것을 보여주고 있다.
따라서 청소년의 일상생활에 효과적으로 기여하는 청소년활동에 적극적으로 참여할 수 있도록 청소년수련시설에서는 청소년의 욕구에 부응할 수 있는 다양한 기회를 제공하고, 가정학교를 비롯한 지역사회에서는 청소년활동의 효과성에 대한 인식을 확대할 필요가 있다.
[참고문헌]
임지연(2009). 한국 아동ㆍ청소년 활동ㆍ문화 조사,2009/한국청소년정책연구원
김기헌(2009). 아동ㆍ청소년 국가기초통계 생성을 위한 기초연구/한국청소년정책연구원
김은숙(2010). 강원도 청소년 수련시설 활성화 방안 /강원발전연구원

키워드

청소년활동,   동아리활동,   자원봉사활동,   자치활동,   청소년