현대사회와 부모교육

목차

현대사회와 부모
1)가정에 대한 이해
2)현대사회 부모역학의 변화
3)현대사회 가족형태의 다양화
부모교육의 개념 및 필요성
1)부모교육의 개념
2)부모교육의 필요성
부모교육의 발달과정
1)우리나라
2)서양

본문내용

자녀에게 들려줄 수 있는 노래와 그림, 손유희를 담은 '어머니와 아기의 노래'를 출판, 저서 '인간교육'을 통해 유아가 가지고 태어나는 신성을 강조.
2) 20세기 미국
-1920년대 이후 듀이의 진보주의 이론, 프로이드의 정신분석이론, 게젤의 성숙이론, 왓슨의 행동주의 이론 등이 등장.
왓슨은 자녀를 다루는 엄격하고 민감한 양육방법을 소개하여 부모들의 이목을 집중시킴.
-1929년부터 경제공황이 시작되면서 1930년대에는 정부차원의 지원이 감소, 그 결과 아동 발달 및 부모교육에 대한 연구도 줄어들게 되었음.
-1940년대: 정신분석이론의 영향을 받아 정서적으로 건강한 자녀를 원하게 됨
-1940년대에 2차 세계대전이 일어나면서 1950년대에는 가정생활이 강조되고 베이비붐이 시작되어 부모 교육, 학령전 프로그램 실시.
절대주의적 양육방식에서 벗어나 애정적이고 자율성을 고려하는 쪽으로 변화되어 감.
-1960년대부터는 유아기의 지적, 인지적 발달, 아버지와 자녀 관계의 중요성이 강조.
빈곤의 악순환을 막기 위해 헤드 스타트 등의 프로그램 등장.
-> 부모교육, 부모참여, 부모구제를 위해 직업의 기회를 제공
-1970년대: 가족, 정부, 학교가 연결되어 유아와 부모를 위한 지지체계 및 교육체계를 구축 하게 됨
-1980년대: 가족에 대한 백악관 회의가 개최되어 휴가정책, 유아보호 서비스 등 가족을
부양하는데 필요한 20가지 건의를 승인.
-1990년대로 넘어오면서 10대부모들을 위한 부모교육 프로그램이 요구되고, 다양하게 변화 하는 가족체제에 걸맞는 부모역할 수행에 필요한 지식과 기술을 필요로 한다.

키워드

부모교육,   부모역할,   현대사회 가족