건축계획 및 건축설계

소개글

건축계획 및 건축설계에 대한 보고서 자료입니다.

목차

[ 총 론 ]

1. 시대의 전환
2. 건축의 양식


[건축 계획과 디자인의 기본 이론]

1. 디자인이란 무엇인가
2. 건축계획의 영역
3. 건축계획 및 디자인의 발전
4. 용어의 정의
5. 건축계획의 원리
6. 형태와 공간의 구성
7. 기타 조형이론

[건축계획 및 방법론]

1. 건축계획 개론 및 방법론
2. 배치계획 분석
3. 대지분석
4. 토지이용계획 : 옥외공간등 건물의 Mass를 결정
5. 계획조건 분석 : 주용도실, 부속실, 옥외공간, 출입구 연관성, 접근성 등을 고려
6. 세부계획


[ 주 거 건 축 ]

1. 단독주택
1) 기본계획
2) 공간의 계획 : 공동생활공간, 개인생활공간, 가사노동공간
3) 동선계획
4) 설계의 종합

2. 공동주택
1) 개요
2) 주거단지의 구성
3) 주동형식의 종류 및 특성
4) 플록플랜에 의한 분류


[업무시설-사무소 건축]

1. 개 요
2. 사무소 건축의 경향
3. 아트리움의 유형 및 특성
4. 초고층 사무소의 문제
5. 사무소의 분류
6. 기본계획
7. 평면계획
8. 코어플랜(Core Plan)
9. 단면계획
10. 세부계획


[사무소 건축 - 은행]

1. 종류
2. 은행의 조직
3. 설계방침
4. 기본계획
5. 동선계획
6. 외부계획
7. 세부계획

[교육시설-학교건축]

1. 블록플랜(Block Plan)의 결정조건
2. 확장성과 융통성
3. 세부계획
4. 강당 및 체육관
5. 화장실 및 수세장
6. 복도 및 계단

[교육시설-유치원 계획]

1. 평면계획
2. 세부계획
3. 계획시 결정 조건
4. 보건 위생공간
5. 관리공간

[ 도서관 계획 ]

1. 개요
2. 기본계획
3. 세부계획

본문내용

어려움
- L-자형 : 관리실에서 교실, 유희실을 바라볼 수 있는 장점이 있음
- 중정형 : 중정을 중심으로 채광에 유리, 내, 외 공간의 일체, 소음의 원인이 될 수 있음
- 독립형 : 각실을 독립적으로 자유스럽고 여유있게 계획이 가능
- 십자형 : 불필요한 공간없이 기능적이고 활동적이지만 정적인 분위기가 결여
2. 세부계획
1) 규모산정
- 학급수가 적을수록 유리, 일반적으로 3-4학급 정도가 적당함
- 1학급당 20명 내외가 바람직, 20-30명 정도를 계획 기준으로 함
- 아동 1인당 교육공간 3-5m2, 관리부분을 제외한 순수 교실면적은 1.5-2m2
- 1인당 옥외 공간은 교육공간 면적의 2배 정도
2) 교실 및 유희실 : 유치원의 교육은 놀이를 통해서 이루어지므로 놀이 공간의 계획은 설계의 주안점이 되며 개별적인 학습공간은 교실과 유희실로 분류되나 규모가 작은 경우에는 겸용한다.
- 정적이고 물을 사용하지 않는 공간 : 독서활동, 조작놀이
- 정적이고 물을 사용하는 영역 : 작업놀이, 과학놀이, 모래놀이
- 동적이고 물을 사용하는 영역 : 물놀이, 소꿉놀이
- 동적이고 물을 사용하지 않는 영역 : 음율활동, 목공놀이, 적목(積木)놀이
3. 계획시 결정 조건
- 놀이 공간은 입체적, 평면적으로 단조로움을 피하고 흥미를 가질 수 있도록 계획
- 교사의 자료, 정리, 청소도구 등의 보관 공간을 계획
- 교실에서 장시간 활동하므로 세면장, 화장실을 인접시키고, 관찰실을 배치
- 옥외교육의 연장을 위한 베란다, 정원 등에 대한 고려
- 바닥은 목재 플로링이 바람직하며 부분적으로 카펫 등을 깔아준다.
- 색채는 되도록 적은 색의 조합으로 의도된 분위기를 조성한다
- 벽의 윗부분에 방음처리를 하며, 라디에이터 파이프와 같은 돌출물은 숨긴다.
- 천장의 높이는 3-3.3m가 적당하며 흡음택스 등으로 음향처리 시설을 고려한다.
4. 보건 위생공간
1) 화장실
- 교실에서 가깝게 배치하여 늘 감시와 지도가 가능하도록 계획
- 대변기수는 30명당 1개소 정도로 계획한다.
- 수세식으로 하여 바닥의 단차를 없애고, 마감은 가정적 느낌이 들도록 플로어링 등을 계획
5. 관리공간 : 사무실, 의무실, 급식실, 창고 등의 계획을 고려
[ 도서관 계획 ]
1. 개요
1) 도서관의 기능 : 자료의 획득 및 보존, 참고봉사, 자료대출, 정리사무
2) 도서관의 규모
- 결정요인 : 도서관의 종류, 열람실규모, 직원 수, 소요실 구성방법, 서고면적, 작업 내용에 따른
관리, 사무시설
- 면적비 : 열람공간35% / 수장공간25% / 목록대출실10% / 관리부분7% / 공용공간8% / 기타(계단,
화장실, 전기 기계실 등)15%
2. 기본계획
1) 평면계획시 고려사항
- 도서관의 구성 요소인 각 실은 반드시 독립된 실일 필요는 없음
- 주요 시설은 되도록 주요층에 통합하여 배치, 1층은 이용자의 편의성 고려
- 문헌 부분과 독서 부분을 함께 계획
2) 출납 시스템
- 자유 개가식 (Free Open Access System)
<형식> : 열람자 자신이 서가에서 책을 꺼내어 책을 고르고 검열 없이 열람하는 형식으로 보통 1실형으로 10,000권 이하의 서적 보관과 열람에 적당 (소규모 도서관 및 어린이 도서관에 적합)
<특징> : 장점=>책 내용 파악 및 선택이 자유롭고 용이함, 이용의 편의성, 감시가 없는 자유로움
단점=> 정리가 잘 안되며 혼란스러움, 책의 마모 및 망실 발생의 우려
- 안전 개가식 (Safe Quarded Open Access)
<형식> : 자유 개가식과 반개가식의 장점을 취한 것, 열람자가 책을 직접 서가에서 꺼내지만
관원의 검열을 받고 기록을 남긴 후 열람하는 형식으로 1실 15,000권 이하에 적합
<특징> : 출납시스템이 필요 없어 혼잡하지 않음, 체크시설 필요, 감시의 불필요
- 반개가식 (Semi Open Access)
<형식> : 열람자는 직접 서가에 면하여 책의 체제나 표지 정도를 확인 후 관원에게 기록을 남기고
열람하는 형식으로 신간서적 안내에 사용, 다량의 도서에는 부적당함
<특징> : 출납시설이 필요, 서가의 열람이나 감시가 불필요
- 폐가식 (Closed Access)
<형식> : 열람자는 책의 목록에서 책을 선택하고 대출 기록을 제출한 후 대출 받는 형식으로
서고와 열람실이 분리되어 있으며 규모가 큰 도서관의 독립서고에 채용
<특징> : 도서관의 유지관리가 양호, 감시가 불필요, 희망도서와 다를 수 있다, 대출절차가 복잡
하고 관원의 작업량이 많다
3. 세부계획
1) 열람실
- 가능한 서고에 가깝게 계획
- 채광이 양호하고 조용한 분위기 고려
- 기둥의 서가 열람석에 방해되지 않도록 모듈을 설정
- 바닥, 천장재는 흡음성이 높은 재료를 사용
- 복사 코너와의 적절한 동선 연계를 고려
2) 열람실의 종류
- 일반 열람실 : 일반인과 학생 이용을 분리하여 일반인:학생=7:3 정도로 계획, 성인 1인당 1.5-2m2
아동 1인당 1.1m2로 평균 1.8m2 전후로 계획하며, 실 전체 1석 평균 2-2.5m2가 적합
- 특별 열람실 : 1인당 1.4-4m2
- 아동 열람실 : 성인과 구별하여 설치, 현관의 분리 설치, 자유개가식으로 자유로운 열람을 위한
책상의 배열고려, 아동 1인당 1.2-1.5m2
- 신문 잡지 열람실 : 위치는 현관이나 로비 부근으로 좌석 1인당 1.1-1.4m2 정도의 크기
3) 서고
- 서고의 형식은 중요한 요소로 규모가 큰 도서관은 폐가식, 규모가 작은 도서관은 개가식을 채용
- 도서의 수장 및 보존이 목적으로 방화, 방습, 유해 가스 제거에 중점을 두고 공조설비 고려
- 공간의 합리적 이용 고려
- 도서의 증가에 따른 확장을 고려
- 서고의 높이는 2.3m 전후로 모듈 플랜이 가능함
- 건물의 후부에 독립된 위치를 선택
- 열람실 내부나 주위 또는 지하실 등에도 계획이 가능
- 수용능력 : 서고1m2 당 150-250권(평균200권), 밀집의 경우 280-350권
- 서가는 평행 직선형이 일반적, 불규칙한 배열은 소실이 많다.
4) 기타실 : 참고실, 마이크로 필름실, 시청각 자료실, 목록실, 신문잡지 열람실 등

키워드

건축계획,   건축설계,   주거건축,   업무시설,   사무소건축,   도서관건축,   학교건축,   공동주택