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다.
2차적으로는 학교에서의 선생이 학교에서의 아이의 모습과 가정내에서의 모습을
부모와의 연락을 통해 이상현상을 발견하여 빠른 조취를 취해야 한다고 생각을 하며
학교내에서도 교육을 실시해야 하는 것 같다.
마지막으로는, 사회 전체의 분위기를 조정해야 할 것 같다.
한 사람에게 특화되는 관심은, 결국 아이들에게는 따돌림의 대상이 될 수도 있기
때문이다.
2차적으로는 학교에서의 선생이 학교에서의 아이의 모습과 가정내에서의 모습을
부모와의 연락을 통해 이상현상을 발견하여 빠른 조취를 취해야 한다고 생각을 하며
학교내에서도 교육을 실시해야 하는 것 같다.
마지막으로는, 사회 전체의 분위기를 조정해야 할 것 같다.
한 사람에게 특화되는 관심은, 결국 아이들에게는 따돌림의 대상이 될 수도 있기
때문이다.
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