목차
1. 이론적 배경
2. 주요인물
3. 스티브 드 세이저와 김인수의 주요관점
4. 치료목표
5. 주요개념
6. 해결중심모델의 특징 및 문제중심모델과의 차이점
7. 치료과정
8. 치료기법
9. 이론의 효과성
10. 사례
2. 주요인물
3. 스티브 드 세이저와 김인수의 주요관점
4. 치료목표
5. 주요개념
6. 해결중심모델의 특징 및 문제중심모델과의 차이점
7. 치료과정
8. 치료기법
9. 이론의 효과성
10. 사례
본문내용
로 가져가도 되니 한번 골라 보세요.
클라이언트 : 다 가지면 안 돼요?
아버지 : 선생님이 하나만 고르라고 하잖아. 하나만 골라봐.
클라이언트 : 머리 깨진다. (결국, 눈사람 가족을 선택하였다.)
상담가 : 선생님이 왜 이카드를 네 가족에게 주고 싶었을까?
클라이언트 : 이 눈사람들은 사이가 좋잖아요. 우리 집도 사이가 좋아졌어요. 엄마랑 살진 못해도 사이가 좋아요. 그런데 눈사람은 날씨가 더우면 녹잖아요. 아무리 사이가 좋아도 사라져요.
상담가 : 대단한데, 그런걸 아는구나. 눈사람이 녹으면 어떡하지?
클라이언트 : 또 다른 걸 만들면 돼요. 이번엔 허수아비를 만들어도 되고, 오뚝이처럼 계속 생겨요.
위의 면담 내용에서와 같이 상담가가 자신의 판단에 따라 임의의 카드를 제시하지 않고, 제시된 여러 장의 카드 중에서 한 장을 가족이 선택하도록 하였다. 이것은 단정적임 개입을 하지 않고, 가족 스스로가 메시지를 선택할 가능성을 열어 두는 것이다. 이 과정에서 클라이언트는 눈사람 가족을 통해 자신의 대처에 대한 힘이라는 강점을 언어화 하였고, 자신이 직면한 문제와 위기에 대하여 반항적이기보다는 저력이 있고 창조적능동적이라는 점을 발견하였다고 서술하였다.
클라이언트 : 다 가지면 안 돼요?
아버지 : 선생님이 하나만 고르라고 하잖아. 하나만 골라봐.
클라이언트 : 머리 깨진다. (결국, 눈사람 가족을 선택하였다.)
상담가 : 선생님이 왜 이카드를 네 가족에게 주고 싶었을까?
클라이언트 : 이 눈사람들은 사이가 좋잖아요. 우리 집도 사이가 좋아졌어요. 엄마랑 살진 못해도 사이가 좋아요. 그런데 눈사람은 날씨가 더우면 녹잖아요. 아무리 사이가 좋아도 사라져요.
상담가 : 대단한데, 그런걸 아는구나. 눈사람이 녹으면 어떡하지?
클라이언트 : 또 다른 걸 만들면 돼요. 이번엔 허수아비를 만들어도 되고, 오뚝이처럼 계속 생겨요.
위의 면담 내용에서와 같이 상담가가 자신의 판단에 따라 임의의 카드를 제시하지 않고, 제시된 여러 장의 카드 중에서 한 장을 가족이 선택하도록 하였다. 이것은 단정적임 개입을 하지 않고, 가족 스스로가 메시지를 선택할 가능성을 열어 두는 것이다. 이 과정에서 클라이언트는 눈사람 가족을 통해 자신의 대처에 대한 힘이라는 강점을 언어화 하였고, 자신이 직면한 문제와 위기에 대하여 반항적이기보다는 저력이 있고 창조적능동적이라는 점을 발견하였다고 서술하였다.
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