보육일지 4월2주(봄이왔어요)

목차

따뜻해졌어요
촉촉한 봄비
황사를 조심해요
달라진 옷차림
봄에 하는 일

안 전 교 육 계 획 안-실내에서 안전하게 지낼 수 있어요

따뜻해졌어요

본문내용

야기 나눈다.
이런 행동은 왜 위험할까요?
이런 행동은 왜 안전할까요?
3.그림자료 외에 어린이집 실내에서 자신이 경험하거나 다른 사람이 경험한 위험한 상황에 대해 이야기 나눈다.
4.교실의 각 흥미영역에서 놀이해 본 후 안전하게 놀이하기 위해 필요 한 약속을 정해 본다.
쌓기영역에서는 무엇을 조심해야 할까요?
-놀이 중에 블록을 던지지 않는다.
-블럭을 쌓은 후 치울 때에는 위에서부터 차례로 블록을 내린다.
-나무 블록은 키보다 높이 쌓지 않는다.
역할놀이 할 때는 무엇을 조심해야 할까요?
-화장품 병이나 거울 등의 유리로 된 물건을 조심해서 다룬다.
-넥타이나 벨트 등 끈으로 된 소품을 착용할 때는 다치지 않도록 조심한다.
-과일이나 여러 가지 음식물 등의 작은 모형을 입에 넣지 않는다.
조형영역에서는 무엇을 주의해야 할까요?
-칼이나 가위 등 날카로운 물건을 안전하게 사용한다.
-종이에 손을 베지 않도록 주의한다.
-풀이나 본드 등 이물질이 입이나 눈에 들어가지 않도록 주의한다.
그림자료(유아가 물이 고인 화장실 타일 바닥에 미끄러지는 모습, 복도에 걸린 그림 액자에 이마를 부딪치는 모습, 계단 난간을 잡고 왼쪽으로 걸어가는 모습,
유아들이 화장실 앞에서 질서있게 줄 서 있는 모습,블럭을 던지는 모습, 어른구두를 신은 여아가 발목을 삐끗하는 모습, 가위를 잘못 사용해 손을 다치는 모습,
피아노 뚜껑에 손이 끼인 모습, 창문 난간에 올라가는 모습, 교구장에 올라가서 뛰어 내리는 모습)
평 가
계단에 대한 안전한 통행 방법에 대해 알아보았다.
실내에서의 안전한 행동을 이해하고 실천할 수 있도록 하였다.
일일보육계획안 및 보육일지
담임
원장
생활주제
피어나는 봄
소주제
따뜻해졌어요
2011년 4월 9일(토)
목 표
봄에 볼 수 있는 환경과 변화를 관찰한다.
활 동 명
활 동 계 획
실행 및 평가
준비물
9:00 ~
등원
유아를 반갑게 맞이하면서 유아의 상태(기분, 건강 등)을 점검한다.
유아의 기분이 어떤지 이야기해봄.
출석 카드,
스티커
9:20~10:30
자유선택
활동
및 오전간식
-손을 씻은 후 자유간식을 먹는다.
언어-신문, 잡지에서 봄 관련 그림 찾아보기
<목표>신문과 잡지에서도 봄을 찾을 수 있음을 안다.
조작-곰돌이 가족 봄 옷 입히기(모양, 분류, 비교)
<목표>곰돌이의 크기에 따라 옷 입히기를 할 수 있다.
수-모양 분류하기(모양, 변별, 이름알기)
<목표>여러 가지 모양을 분류해 볼 수 있다.
쌓기-숲을 가꿔요
목표 : 봄이 되어 변화한 자연환경에 관심을 가진다.
역할-봄옷을 입어요
목표 : 봄의 날씨변화를 느껴보고 옷차림의 변화를 느껴본다.
환경에 알맞은 옷차림을 알 수 있다.
미술-우산접기
<목표>눈과 손의 협응력을 기른다.
선에 맞춰 종이를 바르게 접어본다.
과학-황사가 왔어요
<목표>봄철에 황사가 발생한다는 것을 안다.
황사를 관찰하는 실험을 한다.
<언어-신문, 잡지에서 봄 관련 그림 찾아보기>
1. 봄에 볼 수 있는 것에 대해 이야기를 나눈 후 신문, 잡지를 살펴보았다.
2. 활동지에 봄에 볼수 있는 것들을 찾아 오려 붙여보았다.
<조작-곰돌이 가족 봄 옷 입히기>
1.옷을 살펴본 후 이야기나눴다.
-이건 언제 입을 수 있겠니?
2. 봄에 입을 수 있는 옷을 입혀보았다.
곰의 크기에 따라 옷을 입히는게 쉽지 않은 유아들도 있었다. 옷을 구별하여 입혀볼 수 있도록 도와주었다.
<수-모양 분류하기>
1. 여러 가지 모양을 살펴보았다.
- 이건 무슨 모양이니?
2. 모양판에 모양을 분류해서 놓아봄.
<쌓기-숲을 가꿔요>
1. 봄에 대해 이야기를 나눴다.
2. 봄꽃과 봄 나무를 블록으로 표현해보았다.
<역할-봄옷을 입어요 >
1.역할 영역 옷을 살펴본 후 봄 옷을 골라 입어봤다.
2. 봄 옷을 입고 할 수 있는 놀이로 연계하였다.
- 봄 소풍을 가볼까?
<미술-우산접기>
1.색종이를 세모로 접은 후 끝부분을 살짝 접었다.
2,종이에 붙인 후 그림을 그려 우산을 꾸몄다.
- 무엇 같니? 무엇을 그렸니?
<과학-황사가 왔어요>
1.황사가 있는 날 날씨에 대한 이야기를 나눈다음 황사가 우리 생황에 어떤 영향을 미치는지 이야기를 나눴다.
2. 물에 적신 약솜을 하나는 접시에 담아 교실 바깥에, 하나는 교실에 하루동안 둔 다음 약속이 어떻게 변하였나 살펴보았다.
<간식>우유
신문, 잡지,
활동지
곰돌이 옷입히기 교구
여러 가지 모양, 모양판3
여러 가지 블록
봄 옷,김밥,돗자리
색종이, 종이,풀,크레파스
약솜
활 동 명
활 동 계 획
실행 및 평가
준비물
10:30~10:40
정리정돈 및 손 씻기
-정리정돈 음악을 틀어주며 스스로 놀이한 것을 정리할 수 있도록 돕는다.
-간식을 먹지 않은 친구는 없는지, 왜 먹지 않 았는지 알아보고 유아의 상태에 따라 도와준 다.
정리정돈을 할 수 있도록 노래를 틀어줌.
정리정돈 노래
10:40~11:00
표현활동
<친구따라 해봐요>
<목표>음악에 맞추어 친구와 함께 몸을 움직여본다.
1. 친구와 마주선 다음 음악에 맞춰 친구를 따라 춤을 춰봄.
2. 노래를 멈추면 친구와 같은 동작으로 멈추기로 하고 멈춰봤다.
동요
11:00~11:20
동화
<우리는 친구>
<목표>동화를 즐겁게 들을 수 있다.
제목을 소개하고 동화를 들려주었다.
동화책
11:20~11:50
일상생활활동
<빵집 둘러보기>
<목표>빵집에서 하는 일을 알아본다.
1.빵집에 있는 것들을 살펴보았다.
2.빵집에서 할 수 있는 일들에 대해 생각해보고 이야기를 나눴다.
3. 빵집주방장님께 빵집에서 하는 일을 이야기들었다.
직접 찾아가 설명을 들으니 눈으로 보면서 듣는거라 유아들이 더 관심을 갖고 이야기를 들었던 것 같다. 빵집 주방장님께 감사그림편지를 쓰기로 하였다. 아이들의 감사 편지를 빵집에 전달해주어야겠다.
편지종이
색연필
11:50~12:00평가 및 귀가지도
-하루 일과 되돌아본다.
-자신의 물건을 잘 챙겨서 귀가하도록 돕는다.
실내화를 챙겨갈 수 있도록 하였다.
수첩
평가
칫솔소독
빵집을 찾아가보고 쓴 감사편지를 빵집에 전달해주었다. 빵집 주인아주머니와 주방장님이 너무 좋아하셔서 뿌듯한 하루였던 것 같다.
현원
출석
결석
13
12
1

키워드

보육일지,   봄,   어린이집,   일지