[청소년 자원봉사] 청소년을 위한 자원봉사활동

목차

* 청소년을 위한 자원봉사

Ⅰ. 청소년들의 특성

Ⅱ. 현대사회의 청소년문제

Ⅲ. 자원봉사활동의 주체로서 청소년

Ⅳ. 자원봉사활동의 대상인 청소년

* 참고문헌

본문내용

기 때문이다.
한국청소년개발원(1996)의 U청소년자원봉사활동에 대한 의식조사, 에 의하
면 청소년자원봉사의 장애적인 요소는 입시위주의 학교교육제도에 의한 활
동시간의 부족(34.7%), 활동장소를 몰라서(18.7%), 정보부족(16.6%), 기타
(30.0%) 등으로 나타났고, 청소년 자원봉사자를 활용하고 있는 관련기관 및
시설에서 원하는 활동내용을 보면 일손돕기활동 37.3%, 지역사회 개발활동
21.7%, 환경과 시설보전활동 15.7%, 캠페인활동 10.8%, 기타 14.5%로 나타
나고 있다(정하성, 2004:214참고).
4) 자원봉사활동의 대상인 청소년
자원봉사활동의 대상인 청소년은 비행청소년, 근로청소년, 일반청소년 등이
다. 비행청소년에게는 자원봉사자들은 결연을 맺거나 함께 재활 프로그램 등
에 참여하여 가출, 퇴학, 중도탈락, 폭력 및 절도, 마약 및 약물중독 등의 범죄
를 저지른 비행청소년들이 사회에 적응할 수 있도록 도움을 제공하여야 한다.
또한 자원봉사자들은 오락, 교양 등의 교육 프로그램을 운영하여 비행청소
년이 되기 쉬운 형편에 있는 근로청소년들이 올바른 시민으로 성장할 수 있
도록 도움을 제공해야 하며, 일반 청소년들에게는 자원봉사자들은 심리적
정서적으로 여러 문제에 봉착해 있는 청소년들을 상담활동, 각종 캠프, 수련
활동 등을 통해 도울 수 있다.
사회변동이 급격히 일어남에 따라 가족의 기능이 해체되어 청소년들이 안
정된 생활을 영위하지 못하고 있으며, 학교교육에서도 잘못된 교육제도로 인
해 인성과 생활에 도움이 되기보다는 상급학교 진학을 위한 입시 위주의 교
육에 중점을 두고 있다. 따라서 사회봉사자들은 불우하거나 원만치 못한 가
정 사회환경으로 인해 낮은 자기상(自己像)을 가지고 변화에 잘 적응하지
못하며, 자립의 의지를 상실한 아동 및 청소년을 도와 그들이 더 나은 삶을
즐기며 힘차게 성장하고 고독과 불행에서 벗어날 수 있도록 도와야 한다(강
철희 외, 2003:84).
* 참고문헌
- 강성도 외(1999). 자원봉사의 이론과 실제, 도서출판 동남기획
- 정하성(2004). 신자원봉사론. 백산출판사
- 조휘일(2002). 현대사회와 자원봉사. 홍익재
- 박용순(2002). 사회복지개론. 학지사
- 박태영 외(2004). 자원봉사론. 백산출판사
- 우재현(2001). 산업복지원론. 정암서원. 대구광역시
- 김근조(2000). 사회봉사 이론과 사례연구. 도서출판 광은기획

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영향,   요인,   정의,   개념,   문제점,   배경,   방안,   현황