5)사회-한양과 궁궐에 담긴 유교사상(약안)

목차

수업실습 교수-학습 계획(교생용)

교과

지도일시

대상

지도교사

단원

차시

교과서

학습주제

수업모형

학습목표

딘계

교수-학습 활동

시간

자료 및 유의점

[조각이 난 정도전의 편지 내용]

본문내용

연못과 정자가 있는
임금의 ( )
경회루
나라에 경사가 있어가 사신이
왔을 때 ( )를 베풀던 누각
한양이 도읍이 된 까닭
한양과 경복궁
나라의 중심에 위치해 있다.
육로 및 수로 ( )이 편리하다.
한강이 있어 ( )을 구하기가 쉽다.
여러 산으로 둘러싸여 있어 ( )하기에 유리하다.
주변에 넓은 평야가 있어 ( )을 구하기 쉽다. (농사짓기 수월!)
( )은 유교의 정신을 담아 경복궁, 종묘, 사직 등의 위치와 이름을 정하고 한양을 설계하였다.
광화문 앞쪽 큰길에는 관청가인 ( )가 들어섰다.
육조 거리 아래 큰길을 따라 상점들이 들어서서 ( )를 형성했다.
청계천을 중심으로 길을 만들어 백성이 살 집이 들어섰다.
도성 둘레에 성곽을 쌓고 성벽의 동서남북에 사대문이 만들어졌다.

키워드

5학년,   사회,   한양,   궁궐,   유교