1)국어-생각을 전해요-기분을 좋게 하는 말 알아보기

목차

1. 단원명 : 3. 생각을 전해요

2. 단원의 개관

3. 단원의 계열

4. 아동의 실태

5. 단원의 성취 기준

6. 단원의 주요 학습 내용 및 활동

7. 단원의 평가 계획

8. 단원 지도상의 유의점

8. 교재 연구

9. 본시 교수·학습 계획

본문내용

난 뒤에 어떤 일이 일어났나요?
- 예쁜 꽃으로 피어났다.
- 바람에 실려 날아가 사람들 이마 위에 내려 앉았다.
㉶삽화-교과서29쪽
㉶ppt자료
그림의 일부를 보며 상황 상상을 할 수 있도록 한다.
㉶이야기 자료(http://www.i-scream.com)
학습 과정
(시량)
학습요소
교 수 학 습 활 동
자료(㉶) 및
유의점()
지식 발견하기
지식 적용하기
(5′)
기분을 표현하는 말
찾기
기분을 좋게 하는 말 말해보기
적용시키기
과제제시
차시예고
기분을 표현하는 말 찾아보기
부루퉁 아저씨의 가방에는 어떤 말이 있었나요?
-고마워요/사랑해요/싫어요/행복해요/미워요/반가워요/짜증나요
기분을 표현하는 말을 나눠보기
부루퉁 아저씨는 마음의 말을 어떻게 나누었나요?
- 노란색 바구니는 기분을 좋게 하는 말, 파란색 바구니는 기분을 상하게 하는 말을 담았다.
교과서 117쪽의 붙임 딱지를 이용해서 부루퉁 아저씨가 모은 말을 31쪽 3번에 ‘기분을 좋게 하는 말’과 ‘기분을 상하게 하는 말’로 나누어 붙여 보기
기분을 좋게 하는 말 말해보기
부루퉁 아저씨의 모은 말 중에서 말해보기
자신이 들어본 가장 기분 좋은 말 말해보기
정리하기
기분을 좋게 하는 말 찾기 놀이하기
-(좋아요, 싫어요)로 답하기
기분을 좋게 하는 말을 찾아서 공책에 적기
오늘 공부로 알게 된 점 이야기하기
과제 제시
일기에 내가 알고 있는 ‘기분을 좋게 하는 말’ 모두 적어보기
차시예고
듣는 사람의 기분을 좋게 하는 말을 하는 방법을 알아보기
㉶) 자석용
낱말카드
자신이 들어 본 말 중에서 가장 기분 좋은 말을 경험과 관련지어 자유스럽게 말한다.
㉶ ppt
나. 판서 계획
<단원명> 3. 생각을 전해요(듣말 29-31)
<공부할 문제>
기분을 좋게 하는 말을 알아봅시다..<학습 활동>
1.이야기 상상하기
2.이야기 듣고 내용 파악하기
3.기분을 좋게 하는 말 찾기
(기분을 좋게 하는 말)
고마워요, 사랑해요. 좋아해요. 기뻐요. 행복해요. 반가워요. 최고에요. 멋있어요. 참 잘했어요. 예뻐요. 힘내요.
(기분을 상하게 하는 말)
싫어요. 짜증나요. 미워요.
다. 본시 평가 계획
성취 기준
평가 기준
기분을 좋게 하는 말을 알 수 있다.
상 - 기분을 좋게 하는 말을 5가지 모두 찾을 수 있다.
중 - 기분을 좋게 하는 말을 3가지 정도를 찾을 수 있다.
하 - 기분을 좋게 하는 말을 찾는 데 다소 미흡하다.

키워드

1학년,   국어,   생각,   전해요,   기분,   좋게