유아교육 - 동물 신체표현 동작 모의수업 활동 계획안(동물 걸음걸이 흉내 내어 걷기) 만3세(5세)

목차

도입
전개
마무리

본문내용

당나귀 하고 싶은 친구?
(갈등 상황이 생기면 양보해 줄 수 있는지 물어보고, 양보해
주는 친구에게는 칭찬을 해준다. 만약 양보하지 못하겠다고
하면 양보 받지 못한 친구에게 다음에 할 수 있다는 것을 이
야기해준다.)
4. 표현하기
T. 3명씩 친구들이 나와서 표현해 볼까?
T. 음악이 나오면 우리가 약속한 대로 움직여 보는 거야.
(사자, 거북이, 당나귀 순으로 한다.)
T. 우와. 모두가 정말 재미있게 표현했구나. ○○는 이렇게도
해보고. 선생님도 참 재미있었어.
<마무리>
1. 평가하기
T. 동물들을 직접 몸으로 표현해보니 어땠니?
T. 다른 친구들이 표현하는 건 어땠니?
T. 오늘 놀이를 하면서 아쉬웠던 점은 무엇이니?
T. 다음에 더 재밌게 이 놀이를 할 수 있는 방법은 뭐가 있을까?

키워드

동물,   신체,   교육,   체육,   유아,   보육,   만3세,   5세