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없음
본문내용
해 뒤에서 도와주기 때문이야.
S. 강아지똥과 사이좋게 지내기에 대한 동영상을 보았습니다.
S. 영상을 보고 나오는 인물들에게 조리있게 이야기하는 활동을 하였습니다.
12‘
5‘
3‘
※광고 내용이 대사가 잘 없기 때문에 학생들에게 미리 가이드라인을 제시해 줘야 이해하는데 부족함이 없다.
※읽기전 학생의 머리 색깔과 괴롭히는 학생들의 반응에 중점을 시청하도록 한다.
※ 판서계획
◎ 단 원 :6. 의견이 있어요.
◎ 학습주제 : 이야기 등장인물에게 말 조리있게 하기
◎ 학습목표 : 이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리있게 해 봅시다.
활동1 강아지 똥 이야기 듣고 말하기
활동2 광고 듣고 말하기
활동3 자신의 의견 조리있게 말하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
이야기 내용을 정확하게 파악하고 인물에게 하고 싶은 말을 조리있게 할 수 있는가.
상
이야기 내용을 정확하게 파악하고 인물에게 하고 싶은 말을 조리있게 할 수 있다.
수업중 관찰평가
관찰법
중
이야기 내용을 잘 파악하고 있으나 조리있게 이야기하지 못한다.
하
이야기 내용을 파악하지 못 한다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
S. 강아지똥과 사이좋게 지내기에 대한 동영상을 보았습니다.
S. 영상을 보고 나오는 인물들에게 조리있게 이야기하는 활동을 하였습니다.
12‘
5‘
3‘
※광고 내용이 대사가 잘 없기 때문에 학생들에게 미리 가이드라인을 제시해 줘야 이해하는데 부족함이 없다.
※읽기전 학생의 머리 색깔과 괴롭히는 학생들의 반응에 중점을 시청하도록 한다.
※ 판서계획
◎ 단 원 :6. 의견이 있어요.
◎ 학습주제 : 이야기 등장인물에게 말 조리있게 하기
◎ 학습목표 : 이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리있게 해 봅시다.
활동1 강아지 똥 이야기 듣고 말하기
활동2 광고 듣고 말하기
활동3 자신의 의견 조리있게 말하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
이야기 내용을 정확하게 파악하고 인물에게 하고 싶은 말을 조리있게 할 수 있는가.
상
이야기 내용을 정확하게 파악하고 인물에게 하고 싶은 말을 조리있게 할 수 있다.
수업중 관찰평가
관찰법
중
이야기 내용을 잘 파악하고 있으나 조리있게 이야기하지 못한다.
하
이야기 내용을 파악하지 못 한다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부