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본문내용
했다는 것을 알 수 있습니다.
※ 백성이 왕을 위해 희생하는 것이 아니라, 왕과 백성이 함께 태평성대를 누리고 왕이 백성을 바르게 다스리기를 강조했다.
★ppt자료
정리
활동정리
◎ 학습 내용 정리하기
T. 한양과 경복궁의 모습을 통해 조선의 유교 국가적 특징을 정리해 봅시다.
T. 지금부터 선생님이 나누어준 프린트물을 받고 직접 풀어보도록 해요.
◎ 차시 예고하기
T. 다음 시간에는 지금까지 조선에 대해 배운 내용을 정리하겠습니다.
S. 한양의 구조나 건물, 경복궁의 모습에서 유교를 중요시하였다는 것을 알 수 있습니다.
S. 네!
10‘
※ 판서계획
◎ 단 원 : 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
◎ 학습주제 : 한양의 도성과 경복궁 등 궁궐에 대해 알아보기
◎ 학습목표 : 도성과 궁궐 건축을 통해 조선이 유교 국가를 지향하였음을 파악할 수 있다.
한양의 모습을 통해 조선의 유교 국가적 특징을 알 수 있다.
<활동 1> 한양이 도읍지가 된 까닭 알아보기
<활동 2> 한양의 모습 살펴보기
<활동 3> 조선의 궁궐과 종묘에 담긴 유교사상 알아보기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
한양과 경복궁의 모습을 통해 조선의 유교 국가적 특징을 알 수 있는가?
상
한양과 경복궁의 모습의 특징을 정확히 알고 그 속에 담긴 유교의 의미를 잘 설명한다.
수업 중
관찰법
중
한양과 경복궁의 모습의 특징을 대략적으로 알고 유교의 의미를 설명할 수 있다.
하
한양과 경복궁의 모습의 특징 및 그 속에 담긴 유교의 의미를 알지 못한다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
※ 백성이 왕을 위해 희생하는 것이 아니라, 왕과 백성이 함께 태평성대를 누리고 왕이 백성을 바르게 다스리기를 강조했다.
★ppt자료
정리
활동정리
◎ 학습 내용 정리하기
T. 한양과 경복궁의 모습을 통해 조선의 유교 국가적 특징을 정리해 봅시다.
T. 지금부터 선생님이 나누어준 프린트물을 받고 직접 풀어보도록 해요.
◎ 차시 예고하기
T. 다음 시간에는 지금까지 조선에 대해 배운 내용을 정리하겠습니다.
S. 한양의 구조나 건물, 경복궁의 모습에서 유교를 중요시하였다는 것을 알 수 있습니다.
S. 네!
10‘
※ 판서계획
◎ 단 원 : 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
◎ 학습주제 : 한양의 도성과 경복궁 등 궁궐에 대해 알아보기
◎ 학습목표 : 도성과 궁궐 건축을 통해 조선이 유교 국가를 지향하였음을 파악할 수 있다.
한양의 모습을 통해 조선의 유교 국가적 특징을 알 수 있다.
<활동 1> 한양이 도읍지가 된 까닭 알아보기
<활동 2> 한양의 모습 살펴보기
<활동 3> 조선의 궁궐과 종묘에 담긴 유교사상 알아보기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
한양과 경복궁의 모습을 통해 조선의 유교 국가적 특징을 알 수 있는가?
상
한양과 경복궁의 모습의 특징을 정확히 알고 그 속에 담긴 유교의 의미를 잘 설명한다.
수업 중
관찰법
중
한양과 경복궁의 모습의 특징을 대략적으로 알고 유교의 의미를 설명할 수 있다.
하
한양과 경복궁의 모습의 특징 및 그 속에 담긴 유교의 의미를 알지 못한다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
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