사회학에서 ‘사회화’란 개념을 왜 강조할 수밖에 없는지를 ‘본인의 경험’을 예시로 들어서 설명.

소개글

사회학에서 ‘사회화’란 개념을 왜 강조할 수밖에 없는지를 ‘본인의 경험’을 예시로 들어서 설명.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론

본론
1. 사회화의 개념과 정의
1) 사회화 과정
2) 사회화의 개념
3) 사회화 이론
4) 사회화의 실례
5) 사회화의 의미와 성격
6) 사회화의 유형
7) 사회화의 목표

2. 사회화에 대한 사회학적 접근

3. 사회화 방법

4. 사회화 담당자
1) 생애 주기별
2) 사회화 기관의 유형

결론

본문내용

행동을 하지 않으나, 동감(同感)을 갖는 수가 많아지고 연령증가에 따라 반사회적인 행동도 한다.
-강력한 지도자가 있고 결속력이 강하다. 투쟁적이고, 집단상호간에 의리가 있고 은어를 사용한다.
-충성심과 구속력이 있다.
-성별의 차가 있다
-주로 하류층에 많다
-청소년들은 도당을 통하여 다른 곳에서는 채울 수 없는 감정적인 욕구를 충족시킬 수 있으며, 조직화된 집단 생활을 통하여 사회적 경험을 얻기도 한다.
-유희집단에서 출발하는 것이 보통이지만, 사회환경에 있어서의 투쟁이나 대립의 결과로서 강한 연대성을 갖고, 타 집단과의 경쟁에 의해서 결속력이 강하다는 점에서 유희집단과 다르다.
-도당은 인생에 있어서 다른 집단의 영향을 적게 받을 때, 그리고 안정되거나 사회관계가 없는 시기에 그 틈을 타서 형성되는 집단이기도 하다.
교육적 의의
-민주주의 정신을 배운다.
-정서적 안정감과 소속감을 부여한다.
-문화의 동일성을 형성한다.(독특한 소문화를 가지고 있어 성인사회를 반영시키고, 성인사회가 가지고 있는 가치체계를 모방하고 강화한다.)
-개인의 역할을 발견한다.
-개인의 자아개념이 형성되고 주도성을 학습하게 되며 사회화가 촉진된다.
(4) 대중매체
- 비인격적 통신을 통하여 사회화의 기능을 한다.
- 간접경험의 기회를 확대한다.
- 다양한 행동모형을 제시한다.
- 각종 정보를 제공한다.
- 많은 아동에게 공통적 경험을 제공하여 문화적 동질화를 이루는 기능을 수행한다.
- 신문, TV, 잡지, RADIO, 인터넷이 이에 속한다
- 개인과 개인을 연결시켜 주는 중요한 고리 역할을 하고 개인의 가치관과 생활양식을 결 정한다.
대중매체의 기능
- 보도의 기능
- 사설이나 해설 등을 총한 사회비판 기능과 계도의 기능
- 오락기능
(수용자의 지식영역, 의견과 태도영역, 감성적 영역, 심층심리 영역. 직접 혹은 간접적 학업성휘, 인성, 가치관 및 행동영역 전반에 걸쳐서 커다란 영향을 준다.)
<유형별 내용정리>
유형
내용
가정
-인간의 가장 원초적이고 일차적인 사회화는 가정에서 이루어진다.
-가정은 인간의 가장 핵심적이고 기본적인 인격의 틀을 구축하는 곳이다.
-인간발달이론에 따르면 인간은 6헤 이전에 모든 성격이 형성되는데, 이 역할을 가정이 주로 하게 된다.
-가정의 양육방식, 구성원의 인간관계구조, 역할구조는 사회화에 일차적으로 가 장 큰 영향을 준다.
또래집단
-또래집단을 통해 다른 가족과의 문화적 차이를 발견하고 동등한 관계를 유지 하는 동료관계를 경험하게 된다.
-또래집단은 가족과는 상당히 다른 새로운 언어 및 의사전달능력, 인지기술, 사 회적기술, 성역할, 사회성 등을 기르는 데 중요한 역할을 한다.
-또래집단을 통해 사회적 역할을 습득한다. 즉, 소꿉놀이나 전쟁놀이를 통해 역 할학습을 하게 되며, 이것은 장차 성이니 되어 맞이할 경험을 미리해 본다는 점에서 예견적 사회화에도 도움이 된다.
학교
-가정이나 또래집단은 비형식적인 사회화 기관인데 비해 학교는 형식적 기대와 규범을 통해 조직적인 생황을 익히는 곳이다.
-학교는 가정이나 또래집단에 비해 보다 계획적. 합리적. 의도적인 사회화 기관 이라 볼 수 있다.
-학교의 사회화 기능
문화유산을 학습하고 이를 계승, 발전시키는 태도와 능력을 기른다.
사회집단의 생활에 필요한 규칙이나 행동양식을 가르친다.
장차 직업생활에서 필요로 하는 직업에 대한 가치관과 기본기능을 습득하 게 해주는 직업적 사회화 기능을 한다.
대중매체
-대중매체의 특성: 대량성, 일방성, 공개성, 신속성, 익명성, 등질성
-대중매체의 교육적 기능
인간 삶의 환경에서 일어나는 여러 가지 변화를 알려 준다.
환경의 변화에 대처하기 위해 사화를 구성하고 있는 부분 부분을 연결시켜 합의를 모은다.
축적된 사회적 지혜나 문화유산을 한 세대로부터 다음 세대로 넘겨준다.
-대중매체의 역기능
내용이 주로 흥미위주로 되어 있어 아동의 건전한 사고발달에 도움이 될 수 없다.
정서적 불안정감과 공포심을 유발한다.
공격적 성격과 범죄행위를 모방하게 된다.
◎. 사회화와 관련된 영화
1) 정글북
숲 속에 버려진 갓난아기가 늑대들에 의해 길러지고 숲 속 동물들과 함께 살아가는 이야기를 그린다. 늑대소년으로 불려지는 소년의 이름은 ‘모글리’ 의인화된 동물과 감성적인 이야기 전개로 동화같은 아름다운 이야기 이다. 여기서 모글리는 사회적인 사람이 아닌, 동물들과 하나인 채 미개한 동물적 인간이지만 순수하게 그려지고 있다.
2) 넬
어느 숲 속, 문명 세상과 단절된 채 인적없는 외딴 통나무집에 언어 장애를 가진 어머니와 단둘이 넬(Nell: 죠디 포스터)이 살고 있다. 그녀는 문명화 된 현대에 살고 있는 사람들이 이해할 수 없는 언어를 사용하는 늘 미스터리한 인물이다. 그녀를 발견한 시골 의사 제롬 러벨(Jerome Lovell: 리암 니슨)과 야심만만한 심리학자 폴라 올센(Paula Olsen: 나타샤 리차드슨)은 넬을 관찰하면서 서서히 문명사회로 들어서게 한다. 단절된 세계에서 살던 시골 소녀가 도시와 다른 열린 세상과 만나면서 고통을 겪는 과정을 나타낸 영화이다.
Ⅲ. 결론
1. 결론 및 시사점
개인은 다양한 잠재적 성향을 지니고 태어난다. 그러나 성장 과정에서 사회의 다른 구성원들과 적절한 교류를 갖지 않는다면 그의 타고난 성향도 잠재된 채로 남아 있거나 소멸되고 말 것이다.
독일의 철학자 포이어바흐가 “인간의 본질은 인간과 인간을 연결하는 공동체 안에 있는 것이다.”라고 말한 것처럼 인간의 본질은 공동체를 구성하는 데 있다. ‘너’ 없이는 ‘내’가 존재할 수 없고, ‘우리’가 없이는 또한 ‘내’가 존재할 수 없다는 것이 엄연한 사실이다. 인간이 본질적으로 사회적 존재라는 것은 인간의 정서 생활이 이를 뒷받침한다.
이러한 사회화는 교육을 통해 재조명되고, 올바른 방향으로의 학습이 가능하게 된다. 사회와 개인은 교육을 통해 상호보완 불가분의 관계를 유지, 존속 시킬 수 있는 것이다. 즉, 교육을 통한 인간의 사회화의 중요성이 강조됨을 말한다.
위에서 살펴본 사회화의 개념과 정의, 이론적 접근과 방법을 검토하고 사회화의 담당자로서의 역할을 통해 효과적 교육의 방안을 모색하였다.

키워드

사회화,   사회화 개념,   사회화 과정,   사회화 이론