아동발달 이론 도표

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본문내용

의 기간도 적절함.
최근에는 발달단계가 더 세분화되는 경향이 있음. 예컨대, 유전적 요인과 태내에서의 발달이 중요하다고 인식되면서 태아기가 발달단계에 첨가되는 경향이 있으며, 평균수명이 연장되면서 노년기도 전기와 후기로 구분되는 경향이 있음.
□ 발달단계별 발달과업
발달단계
발달과업
영유아기
보행학습, 고형분의 음식섭취 학습, 언어학습. 배설통제학습, 성차인식, 생리적 안정 유지, 환경에 대한 단순개념 형성, 타인과의 정서적 관계형성 학습, 양심의 발달
아동기
놀이에 필요한 신체기술 학습, 자신에 대한 건전한 태도 형성, 또래친구 사귀는 학습, 성역할 학습, 기본학습기술 습득, 일상생활에 필요한 개념 학습, 양심, 도덕, 가치체계의 발달, 사회집단과 제도에 대한 태도 발달
청소년기
자신의 신체 및 성역할 수용, 동성 또는 이성친구와의 새로운 관계형성, 부모와 다른 성인으로부터의 정서적 독립, 경제적 독립의 필요성 인식, 직업선택 및 준비, 유능한 시민으로서의 기본적인 지적기능과 개념획득
성인기
배우자 선택, 배우자와의 생활방법 학습, 가정형성, 자녀양육과 가정관리, 시민으로서의 의무 완수, 친밀한 사회적 집단 형성
중장년기
사회적 의무의 완수, 경제적 표준생활 확립과 유지, 10대 자녀의 훈육과 선도, 적절한 여가활용, 배우자와의 친밀한 관계유지, 중년기의 생리적 변화 인정 및 적응, 노년기 부모에 대한 적응
노년기
신체적 건강 쇠퇴에 대한 적응, 은퇴와 수입감소에 대한 적응, 배우자의 사망에 대한 적응, 동년배와의 유대관계 재형성, 사회적 시민으로서의 의무 수행, 생활에 적합한 물리적 환경의 조성