지적장애인멘토링교육

소개글

지적장애인멘토링교육에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

학습이 효과적이다
2) 아동은 놀이를 하면서 적극적으로 탐색하고 선택, 결정하며 주변의 인적, 물적환경과 다양한 상호작용을 한다.
3) 아동들에게는 구체적인 경험을 통한 학습이 효과적인데, 이러한 학습 원리가 놀이중에 가장 이상적으로 실현될 수 있다.
4) 놀이에서는 사건이나 행동이 반복되는 경향이 있어서 경험이 심화되고 확대되어 학습효과를 높일 수 있다
5) 놀이의 자유롭고 융통적이며 자기 선택적인 요소로 인해서 아동의 자기 발견적 학습이 촉진될 수 있다.

4. 놀이치료의 특성
1)놀이는 재미있고 즐겁다
2) 놀이는 자발적이다
3) 놀이는 융통성 있고 가변적이다
4) 놀이는 상상적이다
5) 놀이는 과정중심적이다
6) 놀이는 능동적이다
7) 놀이는 외부에서 부과되는 규칙에 얽매이지 않는다.