동화,건강 교육 수업계획안

소개글

동화,건강 교육 수업계획안에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

중에 좋아하는 음식이 있니?
C: 햄버거요!
C: 라면이요, 초콜릿이요.
T: 맛있는데 왜 몸에 좋지 않을까?
C: 살쪄요.
C: 이빨이 썩어요.
2. 활동자료를 통해 좋은 음식과 나쁜 음식을 구별하게 해본다.
T: 자, 친구들에게 나누어준 활동지에 좋은 음식과 나쁜 음식이 있어요.
좋은 음식은 빨간색, 나쁜 음식은 파란색으로 칠해보세요.
C: 네~!
3. 몸에 좋은 음식과 나쁜 음식을 먹는 태도에 대해 이야기를 나눈다.
T: 몸에 좋은 음식이라고 너무 많이 먹으면 어떨까요?
C: 배탈 나요~
T: 몸에 좋지 않은 음식이지만 필요할 때는 어떻게
해야 할까요? (예를 들어 더울 때 아이스크림을 먹는 것)
C: 엄마한테 물어보고 먹어야 해요.
마무리
1. 몸에 좋은 음식과 나쁜 음식을 정리해 본다.
T: 자, 오늘은 우리 먹는 음식에는 몸에 좋은 음식도 있고, 나쁜 음식도 있다는 것을 알아보았어요. 선생님은 친구들과 좋은 음식과 나쁜 음식에 대해 더 많이 알게 되어서 기분이 좋았는데, 친구들은 어땠나요?
C: 좋았어요! 음식을 골고루 먹어야 해요~
T: 오늘 이야기 나누는 것은 여기서 마칠게요.
C: 네~ 고맙습니다!

키워드

동화,   건강