발도르프 프로그램과 생태유아교육 프로그램을 비교하시오

소개글

발도르프 프로그램과 생태유아교육 프로그램을 비교하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 발도르프 프로그램과 생태유아교육 프로그램의 이론적 배경
1) 발도르프 프로그램
2) 생태유아교육 프로그램

2. 발도르프 프로그램과 생태유아교육 프로그램의 교육 철학
1) 발도르프 프로그램
2) 생태유아교육 프로그램

3. 발도르프 프로그램과 생태유아교육 프로그램의 교육내용
1) 발도르프 프로그램
2) 생태유아교육 프로그램

4. 발도르프 프로그램과 생태유아교육 프로그램의 보육과정에의 시사점
1) 발도르프 프로그램
2) 생태유아교육 프로그램

참고문헌

본문내용

분위기를 지향하는 우리나라 보육과정에 많은 시사점을 제시하고 있다.
2) 생태유아교육 프로그램
생태유아교육은 생태학과 유아교육의 만남이다. 생태유아교육은 생태학적 접근의 유아교육으로서 생명사상 내지 생명의 세계관에 터전을 두고 있다. 생태유아교육은 자연의 순리에 따르는 자연친화적 유아교육이다. 생태유아교육은 생명의 원리에 따라 아이를 기르는 교육이다. 생태교육은 우리 조상들의 아이 기른 지혜에 바탕을 두고 있다. 생태교육은 유아교육의 새로운 패러다임이다. 전 세계적으로 가장 심각한 문제로 떠오르고 있으며 인류가 해결해 나가야 하는 환경문제는 이론적인 이상을 떠나 인류의 실천적인 행동이 시급한 분야이다. 인류가 함게 고민하고 해결해야 하는 환경문제에 대한 대책은 영유아기부터 생태교육을 통한 장기적이고 근본적인 대한에서 시작된다고 볼수 있다. 생태교육은 영유아들의 삶이 자연스럽게 실현되는 생활세계와 관련하여 자연체험을 통한 자연의 소중함, 자연속의 인간과 그 인간의 존엄성, 생명의 소중함,나와 우리라는 공동체적인 삶의 필요성, 자연에 대한 민감성을 느낄 수 있도록 진행되어야 한다. 99
참고문헌
김숙자 외, 영유아교육 프로그램, 서울 : 문음사, 2001

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발도르프,   발도르프