목차
1. 낯가림
2. 생태체계적 관점에서 유아가 낯을 가리고 사회적 상호작용을 하지 않는 원인
3. 낯가림이 심한 아이의 사례
4. 사례에 대한 생태체계적 접근에서 원인을 파악하여 제시, 그에 따른 전략들
5. 낯가림을 해결하기 위한 방안을 생태체계적 관점
참고문헌
2. 생태체계적 관점에서 유아가 낯을 가리고 사회적 상호작용을 하지 않는 원인
3. 낯가림이 심한 아이의 사례
4. 사례에 대한 생태체계적 접근에서 원인을 파악하여 제시, 그에 따른 전략들
5. 낯가림을 해결하기 위한 방안을 생태체계적 관점
참고문헌
본문내용
음보는 낯선 사람들을 만날 때 엄마와 아빠가 악수나 포옹 등 친근하고 적절한 방식으로 인사를 한다. 이러한 인사법을 통해 아이에게 엄마아빠가 낯선사람을 받아들이고 있다는 것을 보여주도록 한다.
2) 2단계
병원이나, 마트, 집 등 아이에게 낯선 사람들이 있는 곳을 갈때는 엄마는 아이가 보이는 곳에 함께 있도록 한다. 엄마가 갑자기 시야에서 사라지면 아이는 격리감과 분리감을 쉽게 느끼게 되므로 아이가 안정감을 느끼도록 안아주거나 곁에있음으로써 불안감을 잊도록 도와주어야 한다.
3) 3단계
아이가 모르는 낯선사람에게 뽀뽀를 받거나 또는 하거나 안기는 것을 강요해서는 안 된다.
낯가림이 시작되는 아이들은 친할머니나 엄마 아빠가 알고 있는 사람들 또는 이미 알고 있는 사람들에게서도 불안감을 쉽게 느낄 수 있기 때문이다.
4) 4단계
사람들을 만날 때는 친구나 친척들에게 (이미 만난적이 있더라도) 아이가 낯가림이 시작되어 예민하기 때문에 천천히 다가가도록 미리 부탁한다. 불안해 하는 아이에게는 낯선 상황이나 낯선 사람들에게 적응할 수 있는 충분한 시간을 주는 것이 중요하기 때문이다. 99
참고문헌
한국아동청소년심리상담센터,
2) 2단계
병원이나, 마트, 집 등 아이에게 낯선 사람들이 있는 곳을 갈때는 엄마는 아이가 보이는 곳에 함께 있도록 한다. 엄마가 갑자기 시야에서 사라지면 아이는 격리감과 분리감을 쉽게 느끼게 되므로 아이가 안정감을 느끼도록 안아주거나 곁에있음으로써 불안감을 잊도록 도와주어야 한다.
3) 3단계
아이가 모르는 낯선사람에게 뽀뽀를 받거나 또는 하거나 안기는 것을 강요해서는 안 된다.
낯가림이 시작되는 아이들은 친할머니나 엄마 아빠가 알고 있는 사람들 또는 이미 알고 있는 사람들에게서도 불안감을 쉽게 느낄 수 있기 때문이다.
4) 4단계
사람들을 만날 때는 친구나 친척들에게 (이미 만난적이 있더라도) 아이가 낯가림이 시작되어 예민하기 때문에 천천히 다가가도록 미리 부탁한다. 불안해 하는 아이에게는 낯선 상황이나 낯선 사람들에게 적응할 수 있는 충분한 시간을 주는 것이 중요하기 때문이다. 99
참고문헌
한국아동청소년심리상담센터,
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