3)사회-고장생활의중심지-기차역과 터미널에 사람의 이동이 많은 까닭을 알아보자.(중안)

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목차

없음

본문내용

내용을 잘 기억해 볼 수 있었으면 좋겠습니다. 감사합니다.
- 역과 터미널의 모습을 표현해 본다.
- 표현한 것을 발표한다.
- 역과 터미널이요.
- 역과 터미널에 사람들이 왜 모이는지 그 이유에 대해서요.
- 다른 고장으로 이동하기 위해서요.
- 매표소, 화장실이요.
6′
2′
※ 학습지에 역과 터미널의 모습을 잘 표현하도록 지도한다.
※판서계획
단원명 : 3. 고장 생활의 중심지
학습목표 : 기차역, 터미널 등의 모습을 알고 사람의 이동이 많은 까닭을 알 수 있다.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
기차역, 터미널의 모습을 표현하고, 기차역, 터미널 등에 사람의 이동이 많은 까닭을 알 수 있다.
상
기차역, 터미널의 모습을 표현하고, 기차역, 터미널 등에 사람의 이동이 많은 까닭을 말할 수 있다.
학습중
관찰법
중
기차역, 터미널 등에 사람의 이동이 많은 까닭을 말할 수 있거나, 기차역, 터미널 등의 시설을 알 수 있다.
하
기차역, 터미널의 모습을 표현하지 못하고, 기차역, 터미널 등에 사람의 이동이 많은 까닭을 모른다.
3. 고장 생활의 중심지 ② 이어 주는 길
[1] 역과 터미널
사회 3-1
교과서 88~92쪽
1. 역과 터미널에 사람들이 많이 모이는 까닭에 대해 알아봅시다.
2. 역과 터미널에 있었으면 좋겠다고 생각하는 시설을 생각해 봅시다.
시설 이름
시설 설명
그렇게 생각한 이유
예) 사우나
목욕을 할 수 있다.
목욕을 하면 여행이 더 즐거우므로
3. 역과 터마널의 모습을 표현해 봅시다. (자신이 생각한 시설도 넣어주세요.) 매표소
대기실

키워드

3학년,   사회,   지도안,   고장,   중심지,   기차역,   터미널,   사람