초등4) <(도덕)과 교수-학습 과정안 {중안} 도덕 86~93쪽 ( 3/3 )차시> 4. 함께 사는 세상 - 모두가 행복해지는 길

소개글

초등4) <(도덕)과 교수-학습 과정안 {중안} 도덕 86~93쪽 ( 3/3 )차시> 4. 함께 사는 세상 - 모두가 행복해지는 길에 대한 보고서 자료입니다.

목차

도입
전개
정리

※판서계획
※ 본 차시 학습 평가

본문내용

은 어느 나라에 살고 있나요?
T: 여러분이 살고 있는 우리 나라에 대해서 알아보는 시간을
갖을 거에요.
S: 지하철에서 쫙 벌려 앉지 말고 공공장소 애완동물 데려오지 말고 담배는 재떨이에 휴지는 휴지통에
S: 대한민국입니다.
5´
1´
※판서계획
단원 : 4. 함께 사는 세상
학습목표 : 공공장소에서 지켜야 할 질서와 규칙을 익혀 생활 속에서 꾸준히 실천해 봅시다.
활동1 : 공중도덕알기 게임
활동2 : 공익광고 만들기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
공공장소에서 지켜야 할 규칙을 말할 수 있다.
상
지켜야 할 규칙을 5개 이상 말할 수 있다.
수업 중
관찰법
중
지켜야 할 규칙을 2~4개 말할 수 있다.
하
지켜야 할 규칙을 0~1개 말할 수 있다.

키워드

4학년,   지도안,   도덕,   함께,   사는,   세상,   모두,   행복,   함께 사는 세상,   모두가 행복해지는 길