목차
도입
전개
정리
※판서계획
※ 본 차시 학습 평가
전개
정리
※판서계획
※ 본 차시 학습 평가
본문내용
요.
- 라면끓이다 데었어요.
- 잘 씻어요
- 로션을 잘 발라요
- 아동들은 빙고게임을 할 수 있게 학습지를 채운다.
10′
8′
※ 자신의 피부를 소중히 여기면서 공부하도록 유도.
※ 빙고게임 학습지
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 및 유의점
정리
전체학습
- 자 이번시간에는 피부의 구조부터 시작해서, 기능, 질병, 예방법까지 많은 것을 배웠는데 한 번 정리해 볼게요.
- 피부는 크게 3부분으로 어떻게 나누죠?
- 피부의 기능에는 어떤 것이 있었죠?
- 피부질병에는 어떤 것이 있었죠?
- 오늘 피부에 대해서 배웠는데, 앞으로 우리의 피부를 어떻게 여겨야 겠죠?
- 네. 모두 그렇게 잘 지킬거라 믿고,
다음시간에는 여러 가지 질병 예방법에 대해 알아보도록 할게요.
- 표피, 진피, 피하지방요
- 자외선 차단이요.
- 온도조절이요
- 감각을 느껴요
- 무좀이요
- 화상이요
- 소중히 여겨야 해요.
- 잘 보호해요.
4′
※판서계획
단원명 : 2. 질병예방
<학습목표>
1. 피부의 역할과 중요성을 안다.
2. 피부에 발생하는 질병과 예방법을 안다.
3. 피부를 소중히 여기고 보호하는 생활 태도를 가진다.
표피, 진피, 피하지방
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
피부의 기능과 중요성을 안다.
상
피부의 기능과 중요성을 잘 안다
수업중
관찰법
중
피부의 기능을 알지만 중요성을 모른다. 혹은 피부의 중요성을 알지만 기능을 모른다.
하
피부에 대해서 잘 모른다.
※ 학습지(평가지)가 있을 경우 첨부
- 라면끓이다 데었어요.
- 잘 씻어요
- 로션을 잘 발라요
- 아동들은 빙고게임을 할 수 있게 학습지를 채운다.
10′
8′
※ 자신의 피부를 소중히 여기면서 공부하도록 유도.
※ 빙고게임 학습지
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 및 유의점
정리
전체학습
- 자 이번시간에는 피부의 구조부터 시작해서, 기능, 질병, 예방법까지 많은 것을 배웠는데 한 번 정리해 볼게요.
- 피부는 크게 3부분으로 어떻게 나누죠?
- 피부의 기능에는 어떤 것이 있었죠?
- 피부질병에는 어떤 것이 있었죠?
- 오늘 피부에 대해서 배웠는데, 앞으로 우리의 피부를 어떻게 여겨야 겠죠?
- 네. 모두 그렇게 잘 지킬거라 믿고,
다음시간에는 여러 가지 질병 예방법에 대해 알아보도록 할게요.
- 표피, 진피, 피하지방요
- 자외선 차단이요.
- 온도조절이요
- 감각을 느껴요
- 무좀이요
- 화상이요
- 소중히 여겨야 해요.
- 잘 보호해요.
4′
※판서계획
단원명 : 2. 질병예방
<학습목표>
1. 피부의 역할과 중요성을 안다.
2. 피부에 발생하는 질병과 예방법을 안다.
3. 피부를 소중히 여기고 보호하는 생활 태도를 가진다.
표피, 진피, 피하지방
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
피부의 기능과 중요성을 안다.
상
피부의 기능과 중요성을 잘 안다
수업중
관찰법
중
피부의 기능을 알지만 중요성을 모른다. 혹은 피부의 중요성을 알지만 기능을 모른다.
하
피부에 대해서 잘 모른다.
※ 학습지(평가지)가 있을 경우 첨부
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