초등4)수학-6. 분수-문제해결, 놀이마당(중안) 조건에 맞는 진분수, 가분수, 대분수를 만들 수 있다.

소개글

초등4)수학-6. 분수-문제해결, 놀이마당(중안) 조건에 맞는 진분수, 가분수, 대분수를 만들 수 있다.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

도입
문제의 이해
해결 계획 세우기
해결 계획의 실행
반성
정리 및 평가

본문내용

펴봅시다. 숫자카드를 떼어봅시다. 규칙을 보여줄게요. 규칙을 보고 활동을 시작해봅시다. 짝궁과 활동을 하고 이긴 사람은 나와서 스티커를 받아가세요.
◎활동3. 놀이마당
S: 문제를 해결한다.
★교과서
★스티커1장씩
정리 및 평가
정리하기
◎정리하기
T: 오늘은 조건에 맞는 진분수, 가분수, 대분수를 사용해서 다양한 문제를 풀어보았어요.
T: 다음시간에는 새로운 단원인 소수에 대해서 공부할 게요.
◎정리하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
놀이의 규칙을 지키면서 놀이마당의 놀이에 즐겁게 참여하는가?
상
놀이의 규칙을 지키면서 놀이에 적극적으로 참여한다.
수업 중
관찰법
중
놀이의 규칙을 지키면서 놀이에 참여한다.
하
놀이에 참여하는 태도가 소극적이다.

키워드

4학년,   지도안,   수학,   분수,   문제해결,   놀이마당,   조건,   진분수,   대분수