기억의 유형과 과정 기억방법

소개글

기억의 유형과 과정 기억방법에 대한 보고서 자료입니다.

목차

제 1절 기억과정
제 2절 기억연구의 새로운 접근: 작업기억, 기억모듈 및 연합모델
제 3절 장기기억으로부터의 회상

본문내용

* 순행간섭: 이전에 학습한 정보가 새로운 정보의 파지를 방해.
4) 인출실패
* 전이적합형 처리(transfer-appropriate processing) : 약호화 할 당시의 처리유형과 인출당시의 처리 유형이 일치하면 기억이 증가.
- 동기화된 망각 : 불쾌하고 고통스러운 기억을 무의식 속에 파묻어 생각하고 싶지도 않은 사상과 관련된 기억을 망각하려는 경향
제 5절 기억향상법
1. 충분한 시연
- 시연이 장기기억으로 정보가 전이되는 것을 도와주기 때문에 파지가 증가. 계속해서 시연하면 자료에 대한 이해도 증가.
2. 분산학습
- 긴 시간을 이어서 하는 집중학습 보다 나누어서 학습하는 분산학습이 효과적(9시간을 이어서 공부하는 것보다 3시간씩 끊어서 공부하는 것이 더 효율적).
3. 간섭의 최소화
- 간섭이 중요한 망각원인이기 때문에 간섭을 최소화시키는 방법이 기억에 도움이 됨.
4. 깊은 처리
- 처리수준론적 접근에 따르면 단순히 자료를 반복하는 것보다는 깊이 처리하는 것이 기억에 도움이 된다, 특히 자료에 개인적인 의미를 부여하는 것도 도움이 됨.
5. 전이적합형 처리
- 문제를 해결해야할 때 사실지향적 처리 보다는 자신에게 주어질 검사 유형에 따라 학습방법을 달리하는 문제지향적 처리가 효과적임.
6. 언어적 약호화
1) 이합법과 두문자법
* 이합법 : 각 단어의 머리말을 단서로 사용하여 정보를 기억하는 방법(음표의 순서를 기억하기 위해, “Every Good Boy Does Fine."의 문장사용).
* 두문자법 : 단어의 머리말을 사용해서 단어를 만드는 방법-군단위형성의 원리를 적용한 예(red, orange, yellow, green, blue, indigo, violet의 색을 순서대로 기억하기 위해 ‘Roy G. Biv'라는 이름으로 저장할 수 있음.
2) 이야기 구성
기억할 단어를 적절히 배열해서 이야기 형태로 바꾸면 효과적일 수 있음. 이야기를 구성하면 단어의 의미가 증가되고 기억하려는 단어를 이야기 속에 순서대로 배열시킬 수도 있음.
7. 시각적 심상형성
1) 연결법
- 기억해야 할 항목이 서로 연결될 수 있도록 심상을 형성하는 것. 특이하게 심상을 형성(잡지, 면도용크림, 필름, 연필 등 이런 항목을 기억하기 위해서 어떤 인물이 펜과 면도용크림을 손에 들고 있는 잡지의 표지를 상상할 수 있음.)
2) 장소법
- 낯익은 공간이나 장소를 이용하면 많은 항목을 기억하는 데 도움이 됨. 잘 알고 있는 장소에 대해 심상을 형성하고 이 장면에 기억해야 할 항목을 여러 장소에 배치시켜 가면서 상상하는 것.
3) 핵심단어법
- 구체적인 단어와 추상적인 단어를 연결 짓고, 그 구체적인 단어에 대해서 심상을 형성하는 방법.
8. 정보의 조직화
- 정보를 조직화하면 파지가 훨씬 증가.
9. 약호화 증진
1) 정교화
- 어떤 자극을 약호화하면서 다른 정보와 관련짓는 것.
2) 시각적 심상
- 심상(image)이란 어떤 단어를 기억할 때 그 단어의 시각적 상을 형성하는 것으로 약호화를 증가시키는 데 사용되는 한 방법.
3) 자기참조의 약호화
-주어진 자료에 대해 개인적 의미를 부여하는 것도 약호화를 증가시키는 한 방법.
-어떤 정보에 대해 자신과 관련있는 정보는 더 잘 기억할 수 있음.
참고문헌
심리학개론 정미경, 문은식 외 3명 저 양서원
심리학개론 (마음을 이해하는 원리) 임창재 저 동문사
심리학개론 (신용일 외4인) 신용일 저 동문사
교육심리학개론 김상인 저 한국전인교육개발원
사회심리학 개론 고영복 저 사회문화연구소
기독교 상담심리학 개론 폴 마이어 저 한재희 외 5명 역 | 기독교문서선교회 |
심리학개론 학습지침서 홍대식 저 양영각

키워드

Freud,   프로이트,   정신건강,   심리,   인지,   성격,   발달,   이상심리,   행동주의,   정신분석