목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 상담자 측면에서 수용의 가치 이론 및 사례
2. 내담자 측면에서 자기수용의 가치 이론 및 사례
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 상담자 측면에서 수용의 가치 이론 및 사례
2. 내담자 측면에서 자기수용의 가치 이론 및 사례
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
히 어떤 이야기인지 알고자 노력하며 무슨 얘기인지 관심 있게 들어주고 그에 대해 함께 느껴주며 받아주고 수용해주는 것이다. 다섯 번째 방법은 객관적인 상황을 이야기해 주는 것이고 여섯 번째 방법은 상담자의 감정을 솔직하게 표현하는 것이며, 일곱 번째 방법은 내담자의 정서를 먼저 짚어주는 것이다. 마지막 방법은 위로하고 격려해 주는 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 상담에서의 수용의 가치에 대해 구체적으로 살펴보았다. 상담자들은 상담 과정에서 내담자가 자신의 정서에 대해 자각을 하게 되어 수용하게 되는 경험을 하게 될 때 이것이 정서를 수용해가는 과정의 시작이라는 것을 기억해야 한다. 그 후에 내담자들이 또 다시 정서를 수용하기보다 무시하고 예전과 같은 방어기제들로 정서를 처리할 수도 있음을 염두하며 내담자가 그런 모습을 보일 때, 상담자가 상담 성과에 대해 회의를 느끼고 좌절하기보다 그 과정 역시 내담자가 정서를 수용해가는 자연스러운 과정임을 알고 다시 한 번 내담자를 이해해주고 수용해주며 격려해줄 필요가 있을 것이다. 특히 상담자가 내담자가 자기 자신을 다르게 보고 다르게 대하기 시작할 때 이에 대한 많은 격려를 해주면 좋을 것이다. 더구나 상담자가 일상생활에서 내담자가 살면서 경험하는 실제적이고 구체적인 사건에서 이런 변화들을 발견하고 강화시켜 준다면 더욱 자기 자신을 수용할 수 있을 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 안주현, “상담과정 중 내담자의 자기 정서 수용에 관한 질적 연구”, 가톨릭대, 2005
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 양옥경외, “사회복지실천론”, 나남출판, 2001
Ⅲ 결론
이상과 같이 상담에서의 수용의 가치에 대해 구체적으로 살펴보았다. 상담자들은 상담 과정에서 내담자가 자신의 정서에 대해 자각을 하게 되어 수용하게 되는 경험을 하게 될 때 이것이 정서를 수용해가는 과정의 시작이라는 것을 기억해야 한다. 그 후에 내담자들이 또 다시 정서를 수용하기보다 무시하고 예전과 같은 방어기제들로 정서를 처리할 수도 있음을 염두하며 내담자가 그런 모습을 보일 때, 상담자가 상담 성과에 대해 회의를 느끼고 좌절하기보다 그 과정 역시 내담자가 정서를 수용해가는 자연스러운 과정임을 알고 다시 한 번 내담자를 이해해주고 수용해주며 격려해줄 필요가 있을 것이다. 특히 상담자가 내담자가 자기 자신을 다르게 보고 다르게 대하기 시작할 때 이에 대한 많은 격려를 해주면 좋을 것이다. 더구나 상담자가 일상생활에서 내담자가 살면서 경험하는 실제적이고 구체적인 사건에서 이런 변화들을 발견하고 강화시켜 준다면 더욱 자기 자신을 수용할 수 있을 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 안주현, “상담과정 중 내담자의 자기 정서 수용에 관한 질적 연구”, 가톨릭대, 2005
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 양옥경외, “사회복지실천론”, 나남출판, 2001
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