[교육학A+] 교수학습에 입각한 미술지도안 (커뮤니케이션 기본 모형,Skinner,구성주의 학습이론,Dick & Carey 모형)

소개글

[교육학A+] 교수학습에 입각한 미술지도안 (커뮤니케이션 기본 모형,Skinner,구성주의 학습이론,Dick & Carey 모형)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.교수학습에 입각하여 이론 및 원칙(법칙)적용

1)커뮤니케이션 기본 모형 적용
2)커뮤니케이션 관점 적용
3)커뮤니케이션의 이론 적용
4)커뮤니케이션의 유형
5)Skinner의 행동주의 학습이론
6)Skinner의 인지주의 학습이론
7)구성주의 학습이론
8)Dick & Carey 모형

본문내용

작품 감상은 개인적인 경험과 지식이 결부되는 능동적이며 개인적인 과정이다.
학습자의 개인적인 의미형성을 강조한다.
8)Dick & Carey 모형
①
교수목적 규명
→ ②
교수분석,
학습자 및
맥락분석
→ ③
수행
목표
작성
→ ④
평가
도구
설계
→ ⑤
교수
전략
수립
→ ⑥
교수자료
개발 및
선정
→ ⑦
형성평가
설계 및
실시
①단원설정의 이유
②교수분석(위계적 분석)
-지적인 측면(이해면),정의적 측면(태도면),기능적 측면(심동면)다 포함한다.
1단계
추상주의란
→ 2단계
작품제시
→ 3단계
실기
→ 3단계
발표
원리:추상주의이해접근
개념:태도,적극성,선호도,동기
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변별(학습자 및 맥락분석) : 대중적 작품 제시를 토대로 얼마나 추상주의작품을 이해하고 있는가?
③문화적 특성을 존중하는 안목을 통해 성취행동을 기대하며, 감상의 주체가 되어 얼마나 가치를 부여하는지 그 행동의 성취를 평가한다.
④평가지 제시
⑤다양한 작품자료와 평가지 또 실기까지의 연계과정을 통해 이해면, 태도면, 심동면 향상을 도모한다.
⑥PPT,평가지,다양한 작품사진
⑦소집단평가를 통한 시간분배와 실기 레벨테스트

키워드

교육학,   미술지도안,   미술수업 ,   미술,   교육공학,   교수학습,   커뮤니케이션 기본 모형,   구성주의 학습이론,   Dick & Carey,   Skinner,