과학과 사회조사 방법 - 과학과 사회조사방법

목차

1. 과학의 의의, 과학적 지식 및 과학적 방법
1) 과학의 의의
2) 과학적 지식
3) 과학적 방법
4) 과학철학(Philosophy of Science)

2. 사회조사방법의 의의 및 중요성
1) 사회조사방법의 의의
2) 사회조사방법의 중요성

3. 사회과학의 한계성
1) 연구대상
2) 윤리성
3) 통제 및 조작의 어려움
4) 접근방법
5) 사회문화적, 시간적 요인

4. 사회조사의 윤리성
1) 연구내용 및 주제
2) 연구대상 및 과정
3) 연구결과와 관련한 문제



5. 조사방법론 학회지를 분석, 비평
(한국진출 다국적기업 자회사의 지식습득에 관한 연구)
(1)연구의 목적
(2) 연구의 의의와 필요성
(3) 연구의 이론적 배경과 주요가설
(4) 연구방법
(5) 연구결과와 결론

본문내용

측정하였고, 둘째, 자회사가 단독투자인가의 여부를 외국 모회사의 지분율이 95%를 초과하면 ‘1’의 값을 가지고 그보다 낮으면 ‘0’의 값을 가지는 더미변수로서 코딩하였으며, 셋째, Kogut and Singh(1988)이 개발한 지수를 사용하여 모기업과 피투자국 간의 문화적 거리를 측정하였다.
(5) 연구결과와 결론
이 연구의 결과에서 자회사의 흡수능력, 경험의 다양성, 현지 네트워크 배태성은 지식습득에 긍정적인 영향을 미쳤지만, 자회사의 사업기간으로 측정한 경험은 유의적 영향이 없었다. 또한, 자회사가 현지화 전략을 추구할수록, 자회사에게 신제품 개발/도입, 마케팅, 인사정책 등에서 높은 경영자율권이 부여될수록, 그리고 자회사의 경영성과 평가에 있어서 지식습득을 강조하는 기준이 적용될수록 자회사의 현지 지식습득 정도는 증가하는 경향이 발견되었다. 전체적으로 이러한 결과들은 해외자회사의 현지국에서의 지식습득이 자회사 자체의 학습역량과 유용한 학습기회에 대한 노출에 의하여 촉진 될 뿐만 아니라 또한 자회사 차원의 경쟁전략, 그리고 자회사에 대한 모회사의 관리방식 등에 의해서도 영향을 받는다는 것을 시사한다. 즉, 본사는 자회사의 경영자들의 학습동기를 높이기 위하여, 자회사 평가시스템에서 현지지식의 획득을 중요한 평가기준으로 명확히 설정을 하고, 현지화에 직접적으로 관련된 자회사 경영활동에 대해서 보다 많은 자율권을 부여할 필요가 있다. 동시에 자회사는 내부적으로 학습능력을 배양하기 위하여 현지상황에 정통한 우수한 직원을 확보하고 지속적인 교육과 훈련을 통하여 이들의 업무 능력을 향상시키며, 이들이 발견한 중요한 외부적 정보나 지식을 경쟁력 강화에 연결시킬 수 있는 업무 프로세스를 개발할 필요가 있다. 자회사는 또한 외부적으로 보다 다양한 제품, 유통채널, 소비자 등과의 접촉을 통하여, 그리고 중요한 고객 및 공급자들과의 긴밀한 협력관계 개발을 통하여 새로운 지식과 정보를 획득할 수 있는 보다 풍부한 기회를 가지도록 노력을 기울여야 할 것이다.
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(6) ① 연구논문에서 설정한 문제를 접근하는데 있어 연구자가 근거를 두는 이론적인 틀이 설득력이 있는가?(예를 들어 다른 시각에서 같은 주제를 접근하고 이해할 수는 없는가?)
위에서도 언급을 하였지만 이 연구의 이론적 배경은 조직학습이론이다. 하지만 이 조직학습이론과 함께 이와 연관된 기존의 연구들은 해외자회사의 현지지식습득 활동을 설명하는데 몇가지 중요한 한계점을 가지고 있다. 첫째, 일부연구들을 제외하고 대부분의 연구들은 자회사의 현지지식습득 자체보다는 전반적인 자회사의 역량향상에 초점을 둔 분석을 하였다. 둘째, 자회사의 역량강화에 영향을 미치는 피투자국 학습환경에 대해서는 많은 고찰이 이루어졌지만, 상대적으로 자회사의 흡수능력이 현지지식습득과 가지는 연관성에 대한 분석은 부족하였다. 이러한 기존 문헌연구의 한계를 극복하는데 기여하기 위해 이 연구에서는 해외자회사의 현지지식습득 활동에 초점을 두고, 이러한 지식의 습득정도에 피투자국 특성과 아울러 자회사의 학습능력 및 자회사 경영방식 등이 미치는 영향을 체계적으로 분석하였다.
② 연구자가 기대하는 가설을 검증하는데 연구자가 사용한 연구방법은 적절한가?
표본의 선정에 있어서 분석대상이 되는 자회사의 범위를 생산과 판매를 동시에 수행하는 자회사로 제한을 하였는데 이러한 이유는 첫째, 한국에서 순수히 연구개발 활동 또는 수출만을 위한 생산활동을 수행하는 자회사들을 모두 분석대상으로 삼는다면, 표본기업들 간의 통제할 수 없는 이질성이 너무 커져서 정확한 통계분석이 어려울 수 있다. 둘째, 해외자회사의 현지지식 습득에 관한 실증연구는 아직 초기단계에 있는데 이러한 상황을 고려해볼 때 가장 일반적인 해외투자목적인 현지에서의 생산 및 판매활동을 수행하는 자회사에 초점을 둔 분석을 실시하는 것은 해외자회사의 현지지식습득에 대한 보편적인 이론을 개발하는데 중요한 기초가 될 것으로 사료된다. 이러한 점은 이 연구의 장점이자 단점이 되기도 한다. 단점이 된 부분은 후술하기로 한다.
또한 여러 가지 변수들을 설정함에 있어서 자회사의 규모를 총 종업원의 수로 측정을 하거나 사업기간을 측정하는데 있어서 최초로 한국에서 생산을 개시했던 연도부터 2005년까지의 연수를 계산하여 측정한 점은, 각각의 자회사들의 특성과 사회적/시대적 환경을 무시한 것으로 생각되어 단점으로 보이지만, 6개의 주요가설을 설정하고 그에 따라 각자 구체적인 기준점을 정하여 측정한 것은 연구결과의 설득력을 높이는데 기여를 했다고 생각된다.
③ 연구결과를 해석하는데 있어서 논리적인 비약은 없는가? 등을 중심으로 수강생들이 읽은 연구논문의 한계점을 논하고 자신들이 생각하는 대안적인 방법들을 제시해본다. 즉, 수강생들이 연구논문과 같은 주제를 다룬다면 어떤 점들이 보완 혹은 수정되어야 할 것인가 혹은 전면적으로 새로운 접근이 필요할 것인가에 대해 생각한 바를 제출한다.
이 연구는 다국적기업의 현지지식 습득에 영행을 미치는 중요한 요인들을 발견하였지만, 분석대상기업들의 투자지역이 한 국가로 한정되어 있기 때문에, 나타난 결과가 문화적/제도적 조건이 다른 해외시장에서 이루어지는 다국적기업의 지식획득 활동에도 적용될 수 있다고 하기가 어려울 것이다. 자회사 지식습득 활동에 대한 보다 보편적인 이론을 발전시키기 위하여 이 연구에서 제시한 이론적 모형을 다른 투자국 또는 피투자국 상황에서 검증해 볼 필요가 있다. 그리고 통계분석의 신뢰성을 높이기 위하여 한국에서 생산과 판매활동을 영위하는 다국적기업 자회사로 분석대상 기업을 한정한 점도 한계로 생각된다. 따라서 연구의 결과가 생산지향형, 연구개발지향형, 자원개발지향형 등과 같이 다른 목적으로 설립된 자회사들에게도 보편적으로 적용된다고 보기는 어려울 것이다. 마지막으로 이 연구에서는 각 기업마다 한 명의 응답자에게 의존하여 자료를 수집하였기 때문에 개인의 주관적인 의견에 따라서 분석결과가 왜곡되었을 가능성을 배제할 수 없을 것이다.

키워드

과학,   사회조사,   과학철학