목차
남북한 언어분화의 배경 검토 (언어)
1. 들어가며
2. 교육의 이질화
3. 남한과의 차별화
4. 주체사상 고취와 김씨 가족의 우상화
5. 마르크스-레닌주의의 활용
6. 전쟁 준비를 정당화하기 위한 목표물과 가상적 설정
1. 들어가며
2. 교육의 이질화
3. 남한과의 차별화
4. 주체사상 고취와 김씨 가족의 우상화
5. 마르크스-레닌주의의 활용
6. 전쟁 준비를 정당화하기 위한 목표물과 가상적 설정
본문내용
비를 정당화하기 위한 목표물과 가상적 설정
미국과 일본을 적으로 설정하고 미국이 한반도를 침략했으나 북한은 위대한 수령님 덕으로 전쟁에 승리하여 행복한 국가를 만들었지만 남한은 아직도 미국에 예속되어 있고 가난과 학정에서 비참한 생활을 하고 있으므로 자기들이 혁명으로 남한을 구해내야 한다는 식으로 교육하고 교과서에도 허위적인 글을 공공연하게 실어 적개심을 조장하고, 강인한 의지와 투쟁정신을 길러주기위하여 강렬하고 포악한 말도 서슴없이 교과서에 쓰고 가르친다.
예) 그럴수록 용해공아저씨들은 소년단원들까지 저렇게 떨쳐나섰는데 년간계획을 기어이 당창건기념일전으로 끝내고 어버이수령님께와 친애하는 지도자선생님께 충성의 보고를 올리겠다고 하면서 마지막돌격전을 벌렸단다.
예) 혁명군대의 참다운 문예전사가 되라.
미국과 일본을 적으로 설정하고 미국이 한반도를 침략했으나 북한은 위대한 수령님 덕으로 전쟁에 승리하여 행복한 국가를 만들었지만 남한은 아직도 미국에 예속되어 있고 가난과 학정에서 비참한 생활을 하고 있으므로 자기들이 혁명으로 남한을 구해내야 한다는 식으로 교육하고 교과서에도 허위적인 글을 공공연하게 실어 적개심을 조장하고, 강인한 의지와 투쟁정신을 길러주기위하여 강렬하고 포악한 말도 서슴없이 교과서에 쓰고 가르친다.
예) 그럴수록 용해공아저씨들은 소년단원들까지 저렇게 떨쳐나섰는데 년간계획을 기어이 당창건기념일전으로 끝내고 어버이수령님께와 친애하는 지도자선생님께 충성의 보고를 올리겠다고 하면서 마지막돌격전을 벌렸단다.
예) 혁명군대의 참다운 문예전사가 되라.
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