기능주의적 관점과 갈등주의적 관점을 비교 서술하시오. - 비교분석

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기능주의적 관점과 갈등주의적 관점을 비교 서술하시오. - 비교분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 기능주의적 관점 개념
2. 갈등주의적 관점 개념
3. 기능주의적 관점과 갈등주의적 관점 비교분석

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

용되는 수단에 불과하다고 본다.
둘째. 기능주의적 관점에서 학교는 사회가 요구하는 기술이나 지식등을 사회 공통체에 전수하며, 교육을 통해 국가 및 사회의 경제성장과 발전에 큰 기여를 한다고 본다. 갈등주의적 관점에서 학교와 교육은 기존 질서를 재생산하는 수단에 불과하며 이에 따라 사회적 불평등이 끊임없이 영속화되는 결과를 초래하게 된다.
셋째. 기능주의적 관점에서 교육은 독립적이고 자율적이며 교육에서 전수하는 내용은 사회 구성원들의 합의에 의한것이라고 보고 있으나, 갈등주의적 관점에서 교육은 지적 기술보다는 지배계층이 선호하는 가치관과 규범을 강조함으로서 그들의 입장만을 대변한다고 보고 있다.
Ⅲ. 결론
이상 기능주의 관점과 갈등주의 관점의 개념 및 차이점에 대하여 기술해보았다. 두 관점은 교육을 설명함에 있어 교육의 본질이 아닌 외적기능에만 초점을 둔 거시적인 이론이라는 공통점이 있다. 다만 기능주의는 교육의 순기능적 측면을. 갈등주의는 교육의 역기능적 측면을 강조한다는 차이점이 있다는 것을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고자료
사회학의 이해 홍두승(교수) 저 | 다산출판사 | 2013.02.25
교육사회학 이건만 저 | 양서원 | 2011.08.20

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